Un profesor de cosmetologie are patru domenii de responsabilitate: stabilirea curriculum-ului, predarea cursurilor, notarea sarcinilor și a testelor și acționarea ca o resursă. Profesorii de cosmetologie lucrează în colegii comunitare și de carieră, oferind cursuri de coafură, machiaj, îngrijire a unghiilor și tehnici de îmbunătățire a pielii. Cosmetologia este un termen general folosit pentru a descrie o gamă largă de tratamente de înfrumusețare și pentru piele.
Pentru a deveni profesor de cosmetologie, majoritatea angajatorilor necesită o diplomă de facultate în cosmetologie și cel puțin 15 ani de experiență în domeniu. Există mai multe domenii diferite de cosmetologie disponibile ca domenii de specializare. Profesorii sunt de obicei restricționați la cursuri în care au pregătire sau experiență extinsă. Această politică este utilizată pe scară largă pentru a asigura un nivel ridicat de calitate a predării.
Profesorul de cosmetologie stabilește programa cursului și creează planurile de lecție. Un curs tipic durează între 12 și 16 săptămâni. Planurile de lecție trebuie să includă teme, teste și examinări, precum și sesiuni practice de practică și timp pentru interacțiunea individuală cu studenții. Toți absolvenții de cosmetologie trebuie să finalizeze cu succes un examen de licență pentru a lucra ca cosmetolog. Elementele din examen formează baza curriculum-ului cursului.
Predarea orelor necesită o combinație de prelegeri și ateliere conduse de instructori. În timpul prelegerilor, profesorul de cosmetologie trebuie să se refere la manualul sau notele de curs furnizate studenților, să indice domeniile care sunt importante și să răspundă la orice întrebări. În atelierele conduse de instructori, profesorul trebuie să se asigure că există suficiente posturi de lucru și materiale disponibile elevilor. Plimbarea și oferirea de sfaturi și corecții este o parte critică a acestui rol.
Profesorul este responsabil pentru scrierea tuturor testelor, chestionarelor și examinărilor. Criteriile de evaluare trebuie stabilite înainte de redactarea testului. Acest proces asigură un proces care poate fi apărat în cazul în care un student pune la îndoială un punct pe care l-a primit la un test sau un examen. Este foarte important să existe aceste procese atunci când evaluăm elementele care pot fi subiective, cum ar fi coafarea părului, tehnicile de îngrijire a unghiilor sau arta machiajului.
Oamenii cărora le place să interacționeze cu ceilalți, sunt lideri naturali și au abilități excelente interpersonale consideră că acest tip de poziție este plină de satisfacții. Există un nivel de instruire sau îndrumare ca parte a acestei poziții, care se bazează de obicei pe experiența dobândită de lucru în industria cosmetologiei. Mulți studenți din programele de cosmetologie au vârste cuprinse între 16 și 20 de ani. Abilitatea de a interacționa și de a conduce această grupă de vârstă este foarte apreciată.
Abilitatea de a lucra bine cu o gamă largă de oameni, de a rezolva rapid problemele și de a împărtăși informații și experiență cu personalul sunt abilități importante. Mulți profesori de cosmetologie consideră că cursurile suplimentare de comunicare eficientă și mentorat pot fi de mare ajutor. Abilitățile necesare într-o sală de clasă reprezintă adesea o tranziție de la competențele la locul de muncă, iar cursurile de educație pentru adulți pot fi benefice.