Biurko stojące to biurko lub powierzchnia robocza zaprojektowana do użytku w pozycji stojącej. Niektóre biurka stojące to regulowane stanowiska pracy, które mogą być używane zarówno na wysokości siedzącej, jak i stojącej. Biurka mogą być po prostu wyższą wersją bardziej typowych biurek, mogą mieć sekcję, która wychyla się jak sztaluga lub mogą przypominać podium lub mównicę. Niektóre sprzedawane produkty to po prostu pudełka umieszczane na istniejącym biurku, aby umożliwić pracę w pozycji stojącej. W niektórych przypadkach biurko do pracy na stojąco może być połączone z wysokim stołkiem lub krzesłem, aby umożliwić użytkownikowi naprzemienne siedzenie i stanie bez przechodzenia do innego miejsca pracy lub dostosowywania biurka.
Przyczyny korzystania z biurka stojącego są różne, od problemów zdrowotnych i sposobów radzenia sobie z niepokojem po wymagania dotyczące określonych zadań. Biurka stojące mogą być reklamowane jako ergonomiczne, ponieważ twierdzi się, że wywierają mniejszy nacisk na plecy użytkownika, utrudniając niewłaściwą postawę. Ponadto niektóre badania wykazały dodatnią korelację między korzystaniem z biurek do pracy na stojąco a zwiększoną produktywnością. Może to być związane z dowolną liczbą efektów stania w przeciwieństwie do siedzenia, zwłaszcza zwiększonego krążenia.
Wiele osób może zdecydować się na biurko do pracy na stojąco ze względu na osobiste preferencje dotyczące stania lub chodzenia podczas pracy lub wykonywania niektórych zadań związanych z rozwiązywaniem problemów. Niektóre zadania na dużą skalę, takie jak sporządzanie planów budynków, mogą być trudne do wykonania w pozycji siedzącej, po prostu ze względu na rozmiar. Stoły kreślarskie lub biurka kreślarskie, które tradycyjnie mogą być używane przez architektów i inżynierów do tworzenia planów i rysunków na dużą skalę, są zwykle rodzajem biurka stojącego.
Jedno eksperymentalne użycie stojących biurek przeprowadzone z uczniami gimnazjum w Marine Elementary, poza Minneapolis, Minnesota, wykorzystało biurka na wysokości w połączeniu z wysokimi stołkami bez oparcia i drążkiem biegnącym pod biurkiem, który służył jako stopa odpoczynek. Uczniowie korzystają z ławek zgodnie z własnymi upodobaniami, niektóre dzieci stoją z nogą na oparciu, inne siedzą obiema stopami na tych nogach lub zwisają swobodnie i wszystkie mogą zmieniać aranżację w sposób odpowiadający ich najbardziej produktywnym nawykom. Choć nie jest to wynik oficjalnych badań naukowych, dyrektor szkoły poinformował, że nauczyciele zauważyli zauważalną poprawę po tym, jak biurko do pracy na stojąco stało się standardem w klasach.