Dyskurs odnosi się do komunikacji między ludźmi w mowie lub piśmie. W edukacji dyskurs pozwala ludziom wyrażać idee i myśli oraz rozwiązywać złożone problemy. Bez dyskursu nie byłoby czegoś takiego jak edukacja, ponieważ idee muszą być dzielone i eksplorowane, aby nauka mogła się wydarzyć.
Jedną z funkcji dyskursu w edukacji jest umożliwienie nauczycielom i profesorom przekazywania studentom akademickich materiałów przedmiotowych. Nauczyciele muszą być w stanie wyjaśnić i przedyskutować idee i koncepcje, które mają przekazać uczniom, niezależnie od tego, czy koncepcje te dotyczą umiejętności czytania w szkole podstawowej, czy astronomii na poziomie uniwersyteckim. Muszą umieć rozmawiać z uczniami, słuchać ich i odpowiadać na ich pytania. Może to mieć formę ustną lub pisemną.
W każdym środowisku edukacyjnym inna rola dyskursu w edukacji polega na zdolności uczniów do czytania tekstów i uczenia się z nich. Dyskurs pisemny jest ważny, ponieważ uczniowie muszą umieć czytać teksty, takie jak podstawowe teksty matematyczne, inspirujące dzieła literackie i informacyjne strony internetowe, aby zdobyć wiedzę i umiejętności krytycznego myślenia niezbędne do odniesienia sukcesu w szkole. Rozwijanie umiejętności w dyskursie pomoże również uczniom w życiu iw miejscu pracy.
Dyskurs w edukacji jest potrzebny, aby uczniowie mogli komunikować swoje pomysły na piśmie. Umiejętność biegłego i płynnego pisania zadań domowych, esejów, prac badawczych i testów jest częścią zdobywania wykształcenia. Wraz z pojawieniem się technologii w edukacji uczniowie mogą być również odpowiedzialni za tworzenie pisemnych odpowiedzi na podpowiedzi i odpowiedzi na posty innych kolegów z klasy i ich nauczycieli na forach dyskusyjnych, czatach lub innych zajęciach edukacyjnych w Internecie. Tworzenie pisemnego dyskursu na temat, który studiowali i badali podczas kursu, jest jednym ze sposobów pomocy uczniom w nauce i komunikowaniu tego, czego się nauczyli, z nauczycielami i rówieśnikami.
Innym sposobem, w jaki dyskurs w edukacji jest niezbędny, jest to, że dyskurs mówiony jest konieczny, aby uczniowie mogli komunikować się między sobą oraz ze swoimi nauczycielami i profesorami. Uczniowie muszą być w stanie uczyć się i werbalizować to, czego się nauczyli. Muszą być w stanie nawiązać kontakt z kolegami z klasy i instruktorami w rozmowach na temat, za który są odpowiedzialni. Na różnych zajęciach studenci mogą być zapraszani do udziału w seminariach, ustnie odpowiadać na pytania, przedstawiać formalne i nieformalne prezentacje, wyjaśniać swoje rozumowanie i analizować różne problemy lub przypadki w różnych dyscyplinach naukowych.