Ένας παγκόσμιος φόβος μεταξύ των γονέων είναι ότι τα παιδιά τους θα συμπεριφέρονται τόσο άσχημα σε ένα εστιατόριο ή σε ένα δείπνο που η μόνη τους λύση είναι μια βιαστική έξοδος. Οι τρόποι του παιδιού στο τραπέζι θεωρούνται συχνά ως μια κοινωνική λυδία λίθος της εκπαίδευσης γονικής εθιμοτυπίας, και κανείς δεν θέλει να αγνοήσει αυτό το σκορ. Υπάρχουν διάφοροι τρόποι με τους οποίους οι γονείς μπορούν να διδάξουν στα παιδιά τους σωστούς τρόπους στο τραπέζι και εθιμοτυπία φαγητού, αν και μπορεί να υπάρξει μια προσωρινή αποσύνδεση μεταξύ θεωρίας και πράξης έως ότου τα παιδιά γίνουν πιο ώριμα και συνειδητοποιημένα.
Ένας από τους καλύτερους τρόπους για να διδάξετε τους κατάλληλους τρόπους στο τραπέζι είναι να δίνετε το παράδειγμα. Ακόμη και τα μικρότερα παιδιά μιας οικογένειας μπορούν να είναι εξαιρετικοί μιμητές και θα αντιγράψουν κατά γράμμα τη συμπεριφορά των γονιών τους. Ενώ το άτυπο φαγητό στο σπίτι δεν απαιτεί πάντα τους ίδιους τρόπους τραπεζιού όπως ένα εστιατόριο με πλήρη εξυπηρέτηση, οι γονείς θα πρέπει να διατηρήσουν μια ορισμένη συνέπεια στη συμπεριφορά τους στο φαγητό. Ορισμένα γεύματα μπορούν να χαρακτηριστούν ως πιο επίσημα από άλλα, έτσι τα παιδιά θα γνωρίζουν τι θα περίμενε κανείς από αυτά. Ένας γονέας θα μπορούσε να πει ότι η οικογένεια θα τρώει όπως σε μια οικογενειακή συνάντηση στο σπίτι της γιαγιάς, για παράδειγμα.
Για τέτοιες ευκαιρίες εκπαίδευσης, το τραπέζι φαγητού θα πρέπει να είναι σε μια επίσημη διάταξη, με ποτήρια νερού, ποτήρια ποτών, υφασμάτινες χαρτοπετσέτες, ασημικά και αληθινά πιάτα δείπνου. Τα τρόφιμα θα πρέπει να έχουν κατάλληλα εργαλεία σερβιρίσματος και θα πρέπει να σερβίρονται κοινά για να ενθαρρύνουν τα παιδιά να σερβίρουν κατάλληλες μερίδες και να ζητούν ευγενικά δεύτερες μερίδες. Και πάλι, οι γονείς πρέπει να δίνουν το παράδειγμα, περνώντας τα διάφορα φαγητά και συνοδευτικά ή σερβίροντας μερίδες σε μικρότερα παιδιά. Τα μεγαλύτερα παιδιά θα πρέπει να ενθαρρύνονται να ζητούν ξαναγεμίσματα των ροφημάτων τους ή να ζητούν το πέρασμα ενός συγκεκριμένου πιάτου για δευτερόλεπτα. Θα πρέπει να αποθαρρύνετε το να αγγίζετε τα πιάτα άλλων ή άλλους κακούς τρόπους στο τραπέζι.
Τα παιδιά ανταποκρίνονται επίσης καλά στο παιχνίδι ρόλων, επομένως ένας γονέας μπορεί να θέλει να διοργανώσει ένα ειδικό πάρτι τσαγιού ή επίσημο δείπνο με κούκλες ως ειδικούς καλεσμένους. Ένα μικρό παιδί μπορεί να μάθει να διοργανώνει ένα δείπνο ή να γίνεται ένας εξαιρετικά ευγενικός καλεσμένος. Τα μεγαλύτερα παιδιά μπορεί να θέλουν να παίξουν τον ρόλο πραγματικά κατά τη διάρκεια ενός πραγματικού οικογενειακού δείπνου. Μπορούν να μάθουν πώς να φτιάχνουν ένα επίσημο περιβάλλον, να εξυπηρετούν τους καλεσμένους τους, να καθαρίζουν το τραπέζι και άλλες δεξιότητες φιλοξενίας. Ενώ κάθονται στο τραπέζι, οι γονείς μπορούν να παρατηρήσουν πώς συμπεριφέρονται τα παιδιά τους και να τα διορθώσουν ιδιωτικά.
Υπάρχουν επίσης διαθέσιμα βιβλία και βίντεο που διδάσκουν στα παιδιά τη βασική εθιμοτυπία στο φαγητό και τους τρόπους τραπεζιού. Αυτό το εκπαιδευτικό υλικό μπορεί να χρησιμοποιηθεί για να συμπληρώσει την πραγματική εκπαίδευση σε καταστάσεις πραγματικού χρόνου. Εάν ένα παιδί όντως παίζει σε ένα δημόσιο εστιατόριο, ένας γονέας δεν πρέπει να διστάσει να το διορθώσει το συντομότερο δυνατό. Πηγαίνοντας σε ένα εστιατόριο ή ένα επίσημο δείπνο μπορεί να προκαλέσει κάποια παιδιά να γίνουν υπερβολικά ενθουσιασμένα και καταβεβλημένα, έτσι μπορεί να μην γνωρίζουν καν πόσο ακατάλληλη είναι η συμπεριφορά τους. Μια σύντομη επίπληξη θα πρέπει να είναι αρκετή για να βοηθήσει ένα παιδί να εστιάσει ξανά την ενέργειά του.
Καθώς τα παιδιά εξοικειώνονται περισσότερο με το περιβάλλον τους και αποκτούν καλύτερη κατανόηση του τι αναμένεται από αυτά, θα πρέπει να βελτιώσουν τη συμπεριφορά τους στο τραπέζι με την πάροδο του χρόνου. Μερικά παιδιά μαθαίνουν να συμπεριφέρονται στο τραπέζι του δείπνου σε νεαρή ηλικία, ενώ άλλα αισθάνονται ακόμα υποχρεωμένα να ντροπιάζουν τους γονείς τους στην εφηβεία. Το μόνο που μπορεί να κάνει ένας γονέας είναι να παραμείνει συνεπής στην εκπαίδευση εθιμοτυπίας και να επαινεί τα παιδιά του όποτε συμπεριφέρονται υπεύθυνα.