Unele dintre avantajele nivelului avansat, adică A-level, reluează este că studentul are șansa de a obține o notă mai bună, iar o notă crescută face deseori mai probabilă acceptarea într-o universitate. Cu toate acestea, un dezavantaj major este că studentul ar putea fi nevoit să-și întârzie cererea cu până la un an. Există, de asemenea, șansa ca reluările de nivel A să aibă loc la un moment similar cu alte examene, ceea ce poate crește stresul în această perioadă dificilă.
Principalul avantaj al reluărilor A-level în Marea Britanie și în alte țări în care sistemul educațional se bazează pe abordarea britanică este că studentul are o a doua șansă de a obține o notă satisfăcătoare. Rezultatele de nivel A sunt cel mai important factor atunci când universitățile decid pe cine să accepte, iar o îmbunătățire chiar și a unei singure note poate face diferența. Dacă un elev simte că nu a obținut notele de care este capabil, o reluare este adesea o opțiune bună.
Având în vedere că întrebările din reluări de nivel A sunt adesea similare cu examenul inițial, șansa unui rezultat îmbunătățit este în general mare. Elevul va înțelege deja cantitatea de muncă necesară pentru a obține o notă bună și va ști ce întrebări pot apărea. Deși stilul și formularea întrebărilor se pot schimba, abilitățile și cunoștințele necesare pentru a le răspunde nu se vor schimba. Acest lucru ar trebui să ofere studentului un avantaj față de cei care susțin examenul pentru prima dată.
Există, totuși, câteva dezavantaje ale reluărilor de nivel A. Examenele de reluare sunt disponibile doar la anumite ore, așa că nevoia de a le aștepta va întârzia adesea înscrierea unui student la o universitate cu până la un an. Dacă studentul își reia examenele de nivel A în primul an, reluarea va avea loc aproximativ în același timp cu examenele din anul II. Acest lucru poate pune o presiune suplimentară asupra elevului și poate reduce timpul de pregătire disponibil pentru testele importante din anul II.
Deoarece reluările de nivel A sunt de obicei luate în ianuarie sau iunie, este posibil ca studentul să nu fi studiat materialul timp de până la un an, mai ales dacă reia examenele din anul II. Este o perioadă lungă de timp pentru a fi departe de un subiect și poate face dificilă reținerea informațiilor critice. Dacă studentul a început un loc de muncă cu jumătate de normă sau un alt curs în acest moment, găsirea timpului pentru a revizui subiectul poate fi dificil și stresant. O reluare ar trebui luată în considerare numai dacă există șanse mari de a obține un rezultat îmbunătățit.