Eseul în cinci paragrafe este adesea eseul standard predat pentru elevii din liceu și liceu. În multe cazuri, școlile predau formatul eseului în cinci paragrafe chiar mai devreme, în clasele superioare ale școlii generale. Principiul din spatele acestui tip de eseu este că ajută la organizarea logică a gândurilor și duce la o teză bine susținută.
Eseul în cinci paragrafe este organizat în trei secțiuni: introducere, corp și concluzie. Introducerea trebuie să includă o declarație de teză, care este tema principală sau argumentul principal pe care dorește să o urmărească eseul. O declarație puternică de teză este mult mai ușor de susținut, iar o declarație de teză lipsă va însemna că eseul nu are o direcție definită. Ar trebui să fie capabil să reducă tema eseului la o singură propoziție coerentă.
Acest lucru se poate face cu ușurință atunci când cineva primește subiecte atribuite sub formă de întrebare. În general, teza poate fi pur și simplu rearanjarea întrebării într-o formă declarativă. De exemplu, întrebarea dinaintea dumneavoastră ar putea fi: Mark Twain s-a opus sclaviei? Acest lucru s-ar putea traduce printr-o afirmație: Mark Twain s-a opus sclaviei sau Mark Twain a susținut sclavia.
Primul paragraf enumeră, de asemenea, cele trei puncte care vă vor servi drept exemple sau vă vor detalia tema. Deci, pentru eseul nostru despre Mark Twain, o declarație de teză ar putea fi urmată de: Huck Finn arată nedreptatea sclaviei, teama că sclavul trebuie să plece în sud și ignoranța în care au fost ținuți majoritatea sclavilor.
Urmează apoi cele trei paragrafe din corp și fiecare ar prelua una dintre aceste trei afirmații cu exemple citate adecvate. În mod ideal, fiecare paragraf ar trebui să aibă aproximativ cinci până la șapte propoziții și ar trebui să lucreze doar pe un singur subiect. Acest lucru este adesea confuz pentru studenți atunci când descoperă că au mai multe despre ce vor să spună, poate despre „nedreptatea sclaviei”. Dacă o persoană care solicită eseul dorește ca studentul să rămână rigid în formă de cinci paragrafe, s-ar putea să fie nevoie să ia doar elementele esențiale pentru a dovedi teza și să uităm să folosești alte exemple.
Al cincilea paragraf din eseu se încheie cu o concluzie. Concluzia reafirmă pe scurt teza, poate atinge puțin mai mult exemplele și apoi poate face o declarație despre modul în care teza ar putea afecta lumea acum sau pe tine personal. S-ar putea încheia cu o întrebare, care este menită să provoace o gândire suplimentară asupra tezei. Concluzia nu ar trebui să includă cuvintele „În concluzie”, deoarece acestea sunt considerate obosite dincolo de uz, iar scriitorul ar trebui să recunoască faptul că majoritatea oamenilor vor observa că al cincilea paragraf este concluzia lor.
Anumite teste standardizate se bazează pe eseul în cinci paragrafe. Acestea includ multe examene de ieșire din liceu, porțiunea de eseu SAT, CBEST și Testul de competență în limba engleză (WEPT), pe care le susțin mulți studenți sau absolvenți ai colegiului.
Cu toate acestea, majoritatea colegiilor se vor aștepta ca studenții să fi trecut de formatul eseului în cinci paragrafe. Formatul eseului de introducere, corp și concluzie va rămâne, dar nu se va limita la un format de cinci paragrafe. Acest lucru poate provoca confuzie pentru studenții care au stăpânit eseul în cinci paragrafe, dar nu au învățat cum să scrie un eseu mai lung. Elevii „A” din liceu se pot trezi să scrie lucrări „C” la facultate pentru că nu au depășit formatul. Obținerea ajutorului unui instructor pentru a trece la scrierea unor lucrări mai lungi poate avea în curând o scriere la fel de bine în facultate, cu mai mult accent pe corpul eseului, care ar putea include mult mai mult de trei paragrafe.