Un bibliotecar școlar este responsabil pentru o varietate de sarcini în cadrul bibliotecii. Ea trebuie să lucreze cu studenții, profesorii și administratorii pentru a se asigura că li se oferă informațiile de care au nevoie. Un bibliotecar școlar îi învață pe elevi cum să găsească informații și colaborează atât cu profesorii, cât și cu administratorii. Pe scurt, ea poartă mai multe pălării pentru a gestiona un centru media de bibliotecă eficient.
Un bibliotecar școlar, cunoscut și ca un specialist în media, îi introduce pe elevi în literatură. Ea îndeplinește această sarcină prin discuții, povestiri și lecții atent planificate. Ea îi ajută pe elevi să pună în legătură studenții cu cărțile de care au nevoie pentru munca la clasă sau în scopuri recreative. Ea trebuie să fie conștientă de varietatea de cărți publicate pentru copii astăzi, pentru a găsi cartea perfectă pentru un anumit student.
Bibliotecarii școlii din școlile elementare predau sistemul zecimal Dewey, astfel încât elevii să poată localiza în mod independent cărțile în bibliotecă. Aceștia îi învață pe studenți cum să folosească catalogul online, astfel încât să poată găsi cărți despre anumite subiecte sau despre anumiți autori. Un bibliotecar școlar îi învață pe elevi despre diferitele genuri de carte și despre diferența dintre ficțiune și nonficțiune. Ea conduce povestiri pentru elevi, astfel încât copiii să învețe să iubească cărțile.
Bibliotecarii școlari din școlile primare, medii și liceale sunt responsabili pentru a-i învăța pe copii cum să acceseze informațiile electronice prin Internet și bazele de date ale bibliotecii. Scopul este de a ajuta copiii să învețe să localizeze și să analizeze informații, compiland cercetări din surse de încredere, de încredere. Având în vedere sursa nesfârșită de informații afișată într-o matrice confuză de către Internet, a-i învăța pe copii cum să cerceteze informațiile inutile pentru a ajunge la informații de renume este o sarcină importantă.
Un bibliotecar școlar colaborează cu profesorii în timp ce își planifică lecțiile. Scopul este de a sprijini ceea ce se învață în sala de clasă obișnuită. Bibliotecarii școlii îi ajută pe profesori să găsească materiale pentru a-i ajuta să-și planifice lecțiile. Este imperativ ca un bibliotecar școlar să construiască în mod constant colecția bibliotecii astfel încât doar resursele compuse din informații actualizate să umple rafturile. Cărțile de non-ficțiune învechite nu ar trebui să înglobeze niciodată rafturile unei biblioteci școlare.
Bibliotecarii școlii aleg în mod activ materiale pentru a le adăuga la colecția bibliotecii. Unele dintre articolele pe care trebuie să le selecteze pentru bibliotecă includ cărți, software, materiale de referință, periodice și baze de date electronice. Ei se abonează adesea la reviste de recenzii pentru a lua decizii informate cu privire la materialele pe care trebuie să le achiziționeze cu bugetul adesea mic al bibliotecii.
Un bibliotecar școlar este adesea responsabil pentru organizarea târgului de carte din școală. Se strâng bani pentru biblioteca școlii prin găzduirea unui eveniment de vânzare de cărți. Elevii, profesorii, părinții și alți membri ai comunității fac cumpărături la târgul de carte pentru a aduce mai mulți bani în cuferele bibliotecii școlare. Aceste evenimente necesită de obicei asistența voluntarilor, dar mulți bibliotecari școli trebuie să facă singuri această sarcină monumentală.
În ciuda responsabilităților variate ale unui specialist media, scopul ei principal este de a dezvolta studenții în studenți pe tot parcursul vieții. Își dorește ca fiecare student care îi vizitează biblioteca să învețe să iubească cărțile. Ea vrea să-i învețe cum să acceseze informații și să determine dacă sursa acelei informații este sau nu de încredere. Dorința ferventă a bibliotecarului școlar este ca abilitățile învățate într-o bibliotecă școlară să fie abilități care vor fi purtate cu elevii de-a lungul vieții lor de adult.