Ένας γηγενής δάσκαλος Αγγλικών, που μερικές φορές αποκαλείται εγγενής αγγλόφωνος δάσκαλος και συντομογραφείται NEST, είναι καθηγητής Αγγλικών του οποίου η πρώτη γλώσσα είναι τα αγγλικά. Ο όρος εγγενής δάσκαλος αγγλικών χρησιμοποιείται συχνότερα για καθηγητές αγγλικών που διδάσκουν τη γλώσσα σε μη εγγενείς αγγλόφωνους, είτε σε μη αγγλόφωνη χώρα είτε σε μετανάστες που έχουν μετακομίσει σε αγγλόφωνη χώρα. Μια εγγενής καθηγήτρια αγγλικών μπορεί να εργαστεί ως εκπαιδευτής αγγλικών στη χώρα καταγωγής της ή στο εξωτερικό, και στις δύο περιπτώσεις μπορεί να εργαστεί είτε σε ιδιωτικά σχολεία είτε σε κρατικό σύστημα. Συχνά, ένας εγγενής καθηγητής Αγγλικών δεν θα διδάσκει μόνο τη γλώσσα, αλλά θα διδάσκει επίσης γραφή και λογοτεχνία, συγκεκριμένα αγγλικά. Οποιαδήποτε ποικιλία αγγλικών, συμπεριλαμβανομένων αυστραλιανών, βρετανικών, ινδικών ή αμερικανικών αγγλικών, μπορεί να μιλήσει από έναν εγγενή καθηγητή αγγλικών.
Η πράξη της διδασκαλίας αγγλικών σε μαθητές που δεν έχουν τα αγγλικά ως πρώτη γλώσσα, μερικές φορές αναφέρεται ως διδασκαλία αγγλικών ως δεύτερη γλώσσα (ESL) ή διδασκαλία αγγλικών ως ξένης γλώσσας (TEFL). Σε διεθνές επίπεδο, αυτό το είδος διδασκαλίας γίνεται τόσο από γηγενείς καθηγητές Αγγλικών όσο και από εκπαιδευτικούς που έχουν άλλη γλώσσα εκτός από τα αγγλικά. Υπολογίζεται ότι περίπου το 20% των καθηγητών Αγγλικών παγκοσμίως μιλούν αγγλικά ως πρώτη γλώσσα, πράγμα που σημαίνει ότι η πλειοψηφία των καθηγητών Αγγλικών δεν είναι γηγενείς καθηγητές αγγλικών. Ο όρος μη γηγενής αγγλόφωνος δάσκαλος (NNEST) χρησιμοποιείται μερικές φορές για να περιγράψει ένα άτομο που είναι καθηγητής αγγλικών, αλλά του οποίου η πρώτη γλώσσα δεν είναι τα αγγλικά.
Ορισμένοι στο επάγγελμα του δασκάλου υποστηρίζουν ότι μόνο ένας γηγενής δάσκαλος αγγλικών μπορεί να διδάξει τη γλώσσα σωστά, επειδή μόνο εκείνοι που έχουν την αγγλική γλώσσα ως πρώτη γλώσσα είναι σε θέση να κατακτήσουν όλες τις αποχρώσεις της γλώσσας, συμπεριλαμβανομένων των ιδιωματισμών και της γραμματικής, καθώς και των πολιτιστικών και λογοτεχνικών βιβλιογραφικές αναφορές. Αυτή η έμφαση στην πρόσληψη γηγενών καθηγητών Αγγλικών σήμαινε ότι όσοι έχουν την αγγλική γλώσσα ως μητρική γλώσσα προτιμούνται μερικές φορές για θέσεις διδασκαλίας αγγλικών, ακόμη και αν δεν διαθέτουν πιστοποιητικά διδασκαλίας. Αυτό θεωρείται προβληματικό από ορισμένους εκπαιδευτικούς που υποστηρίζουν ότι οι μη ιθαγενείς καθηγητές αγγλικών μπορούν να είναι εξίσου ικανοί στη διδασκαλία της γλώσσας και ότι τα προσόντα διδασκαλίας είναι σημαντικά για έναν καθηγητή αγγλικών.
Το να είσαι γηγενής αγγλικός ομιλητής είναι απαίτηση για καθηγητές αγγλικών σε ορισμένες χώρες, συμπεριλαμβανομένης της Ιαπωνίας, της Κορέας και της Ταϊβάν. Στο Χονγκ Κονγκ, ένα πρόγραμμα που ονομάζεται πρόγραμμα εγγενών αγγλόφωνων δασκάλων (NET) τέθηκε σε εφαρμογή το 1998. Αυτό το πρόγραμμα παρέχει επιδοτήσεις σε κυβερνητικά σχολεία για την απασχόληση γηγενών αγγλικών καθηγητών στην πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια τάξη.