Η λογοκλοπή, που ορίζεται χαλαρά, είναι η πράξη να περνάς τη δουλειά κάποιου άλλου ως δική σου. Η εργασία μπορεί να περιλαμβάνει γραπτό υλικό, προφορικές ομιλίες, εικαστικές τέχνες ή μουσική. Για παράδειγμα, ένας ράπερ που δοκιμάζει ένα μουσικό κομμάτι χωρίς να πάρει άδεια από τον αρχικό μουσικό ή τον κάτοχο των πνευματικών δικαιωμάτων του τραγουδιού, διαπράττει λογοκλοπή. Ένας πίνακας που είναι απευθείας αντίγραφο του έργου κάποιου άλλου χωρίς άδεια είναι επίσης λογοκλοπή όταν το έργο παρουσιάζεται ως δικό του.
Γενικά, χρησιμοποιούμε λογοκλοπή για να αναφερθούμε σε γραπτό ή προφορικό υλικό. Λογοκλοπή μπορεί να σημαίνει αδυναμία αναφοράς του έργου κάποιου άλλου σε γραπτή μορφή. Μπορεί επίσης να σημαίνει αποτυχία να αναφέρετε σωστά τη δουλειά κάποιου άλλου. Έτσι, εάν κάποιος γράφει μια εργασία και χρησιμοποιεί ένα απόσπασμα από ένα βιβλίο, η παράλειψη αναφοράς της κατάλληλης ημερομηνίας δημοσίευσης και του αριθμού σελίδας του αποσπάσματος είναι λογοκλοπή.
Το δεύτερο παράδειγμα λογοκλοπής εδώ είναι ένα συχνό φαινόμενο σε έγγραφα γυμνασίου και κολεγίου και μπορεί συνήθως να προκύψει από ένα ή δύο σενάρια. Ένα άτομο έχει σημειώσει τα αποσπάσματα που σκοπεύει να χρησιμοποιήσει, αλλά απέτυχε να γράψει τον αριθμό σελίδας για το απόσπασμα ή απέτυχε να γράψει τα στοιχεία δημοσίευσης του βιβλίου. Σε μια προσπάθεια να κάνει το απόσπασμα να φαίνεται σωστό στην παραπομπή, το άτομο σημειώνει οποιονδήποτε αριθμό για να αντιπροσωπεύει τον αριθμό της σελίδας. Αντίστροφα, το άτομο φαντάζει την ημερομηνία έκδοσης ενός βιβλίου.
Και τα δύο θεωρούνται λογοκλοπή επειδή αποτυγχάνουν να δώσουν στον συγγραφέα του αποσπάσματος την κατάλληλη πίστωση. Εάν δεν υπάρχει χρόνος για να βρείτε αυτές τις πληροφορίες, είναι προτιμότερο να υποβάλετε μια εργασία καθυστερημένα ή να γράψετε (απαιτείται παραπομπή) μετά από ένα απόσπασμα για να αποφύγετε να κατηγορηθείτε για λογοκλοπή.
Το να παίρνεις την ιδέα κάποιου άλλου και να την παρουσιάζεις ως δική σου, χωρίς πίστωση, είναι επίσης λογοκλοπή. Έτσι, αν κάποιος εξηγήσει μια έννοια που έχει διαβάσει, είναι σημαντικό να αναφέρει την πηγή, ακόμη κι αν δεν χρησιμοποιεί άμεσο απόσπασμα. Μια παράγραφος που εξηγεί μια ιδέα μπορεί να τελειώνει με το όνομα του συγγραφέα που αναφέρεται για να αποφευχθεί η εμφάνιση ότι κάποιος κλέβει μια ιδέα.
Η πολύ προσεκτική παράφραση της δουλειάς κάποιου άλλου είναι μια άλλη μορφή λογοκλοπής. Σε γενικές γραμμές, είναι καλύτερο να χρησιμοποιήσετε ένα απόσπασμα εάν θέλετε να ξεχωρίζει η γλώσσα του έργου που αναφέρετε. Διαφορετικά, φροντίστε να βεβαιωθείτε ότι οι προτάσεις και η κατασκευή είναι πολύ διαφορετικές από το υλικό που παραφράζετε ή συνοψίζετε και αναφέρετε πάντα την πηγή.
Πιο άμεση λογοκλοπή εμφανίζεται όταν ένα άτομο κλέβει κείμενο από κάποιον άλλο και δεν αναφέρει την πηγή. Επίσης, το να γράφει κάποιος άλλος το έργο σου και να το περνά για δικό σου είναι λογοκλοπή. Η αγορά δοκιμίων ή εκθέσεων στο διαδίκτυο είναι επίσης λογοκλοπή. Ακόμα κι αν πληρώνεις για τη δουλειά κάποιου άλλου, δεν είναι δική σου. Σε ένα απλό παράδειγμα, εάν η μητέρα σας ή ένας φίλος σας γράψει το δοκίμιό σας, αυτό είναι επίσης λογοκλοπή.
Η λογοκλοπή και η εξαπάτηση συνδέονται εύκολα μεταξύ τους. Το να κλέβεις μια ματιά στο χαρτί κάποιου άλλου κατά τη διάρκεια μιας δοκιμής αποτελεί λογοκλοπή της δουλειάς του/της. Ακόμη και με άδεια, η ψευδής παρουσίαση της εργασίας ως δικής του είναι σίγουρα δεν επιτρέπεται.
Συχνά, οι δάσκαλοι υποβάλλουν τώρα δοκίμια μέσω ιστοσελίδων στο Διαδίκτυο που τους επιτρέπουν να ελέγχονται για λογοκλοπή. Μερικοί δάσκαλοι απλώς αναζητούν τις αναφορές για να βεβαιωθούν ότι είναι σωστές. Η σκόπιμη λογοκλοπή στο σχολικό περιβάλλον μπορεί τουλάχιστον να οδηγήσει σε βαθμό F. Στη χειρότερη περίπτωση, η λογοκλοπή μπορεί να προκαλέσει αποβολή από το σχολείο.