În educație, atunci când un copil începe să conecteze squiggles de pe o pagină cu sunete, se numește conștientizarea tipăririi. Conștientizarea tipăritelor este o parte foarte importantă a educației timpurii și, de obicei, apare în mod natural, deoarece copilul urmează modele pentru adulți. Atât părinții, cât și profesorii lucrează cu copiii pentru a crește gradul de conștientizare a scrisului scris, punând bazele pentru a învăța să citească. Dacă un copil nu are cunoștință de imprimare până în clasa întâi, el sau ea ar putea avea dificultăți să ajungă din urmă la școală. Conștientizarea tipăririi nu trebuie confundată cu capacitatea de a citi; este capacitatea de a înțelege ce este textul.
Majoritatea adulților citesc lucruri fără să se gândească cu adevărat la ele. De exemplu, citiți acest articol de la stânga la dreapta și de sus în jos pentru că înțelegeți că așa este citit textul în limba engleză. De asemenea, puteți diferenția reclamele din pagină de articolul în sine, linkurile aferente din partea de jos și navigarea din partea de sus. Puteți face acest lucru datorită conștientizării dvs. de imprimare. Înțelegi că textul se traduce în sunete, știi cum trebuie citit textul și înțelegi contextul.
Copiii, pe de altă parte, nu înțeleg acest lucru în mod implicit. Ei trebuie să învețe ordinea în care trebuie citită o carte și că text diferit în contexte diferite înseamnă lucruri diferite. Pe măsură ce copiii descoperă regulile care guvernează utilizarea textului, aceasta se numește conștientizarea tipăririi. Părinții sunt încurajați să le citească copiilor și să-i implice în activități interactive care vor stimula conștientizarea tipăririi, în timp ce profesorii fac același lucru în clasă.
O mare parte a conștientizării tipăritului, după ce a aflat despre ordinea în care ar trebui să fie citite, este înțelegerea contextului. Un adult știe diferența dintre un ziar, o revistă, o carte de ficțiune și o carte de poezie. Un copil, pe de altă parte, s-ar putea să nu. Copiii încep să demonstreze că sunt conștienți de imprimare atunci când înțeleg, de exemplu, că o carte în general trebuie citită în ordine, în timp ce articolele individuale dintr-un ziar sunt singure.
Părinții își pot ajuta copiii să dezvolte conștientizarea tipăritului citindu-le frecvent și expunându-i copiilor la o mare varietate de materiale tipărite. Părinții ar trebui să explice coperțile cărților, paginile de titlu și concepte precum un cuprins și un index. De asemenea, părinții pot cere copiilor să sublinieze cuvintele de pe o pagină, ajutându-i pe copii să învețe să facă distincția între imagini, text și ornamente. Natura tipăritului este extrem de complexă, deși pare a fi o a doua natură pentru cititorii adulți. Dezvoltarea gradului de conștientizare a tipăritului la o vârstă fragedă va face un copil un cititor mai puternic, oferindu-i o șansă mai mare de succes.