Esej informacyjny to forma pisania, która uczy czytelnika na dany temat w sposób bezstronny. Zazwyczaj ten rodzaj eseju zawiera wprowadzenie, kilka akapitów i zakończenie. Treść eseju na ogół zawiera fakty, które są dobrze zbadane i pochodzą z wiarygodnych źródeł.
Esej informacyjny ma wiele zastosowań. Na przykład może służyć do informowania czytelników o produkcie, procesie, osobie lub zdarzeniu. Chociaż może być używany do omawiania kontrowersyjnej kwestii, nie może być używany do wyrażania opinii pisarza na ten temat. W takich przypadkach pisarz powinien przedstawić obie strony problemu w sposób bezstronny — czytelnik nie powinien być w stanie wywnioskować opinii pisarza na dany temat po przeczytaniu eseju informacyjnego.
Sekcja wprowadzająca w tego typu eseju jest zazwyczaj pierwszym akapitem artykułu i oferuje krótki przegląd tematu artykułu. Może również przedstawiać zaskakujący fakt, mający na celu przyciągnięcie czytelnika i zachęcenie go do przeczytania reszty eseju. Ostatnie zdanie akapitu otwierającego będzie zwykle zawierało punkt eseju informacyjnego, zwanego również oświadczeniem tezy. Generalnie jest to najważniejsze zdanie w całym eseju, gdyż wyznacza kierunek dalszej części artykułu.
Paragrafy treści eseju informacyjnego zazwyczaj zawierają fakty, które wspierają tezę, przedstawiając czytelnikowi informacje na ten temat w zorganizowany sposób. Na przykład fakty mogą odpowiadać na pytania czytelnika dotyczące danego tematu. Można to zrobić na przykładach, analizie krok po kroku lub przedstawiając opinie ekspertów. Ogólnie rzecz biorąc, każdy fakt powinien odnosić się i potwierdzać wstępną tezę tezę. Autor musi upewnić się, że nie wyraża swoich myśli lub opinii, nawet w subtelny sposób, ponieważ wszystkie fakty i dyskusja na temat faktów muszą być wykonane w sposób bezstronny.
Na końcu eseju informacyjnego pisarz będzie miał akapit końcowy. Ten akapit zazwyczaj podsumowuje fakty, które zostały omówione w całym tekście eseju. Może również przeformułować zdanie pracy dyplomowej. Autor powinien upewnić się, że nie wprowadza żadnych nowych punktów ani faktów w tym akapicie — jeśli istnieją dodatkowe fakty, które według autora są ważne dla eseju, należy je uwzględnić w akapitach treści.