Teoria interdyscyplinarna jest zwykle pojęciem spotykanym w głównych uczelniach i uniwersytetach w ramach stopni naukowych i niektórych pism. Teoria pozwala na uczenie się i odkrywanie nowych myśli, koncepcji i wiedzy. W wielu instytucjach edukacyjnych stopnie lub programy interdyscyplinarne nie działają w taki sam sposób, jak stopnie tradycyjne. Aby dowiedzieć się jak najwięcej z tego typu programów, osoby często mogą przygotowywać własne programy studiów. Pozwala to na rozwijanie teorii interdyscyplinarnej obejmującej więcej niż jedną koncepcję lub dziedzinę wiedzy, jeśli jest to pożądane.
Instytucja edukacyjna może mieć pomysły lub przemyślenia na temat tego, który program studiów może uwzględniać określoną interdyscyplinarną teorię wiedzy. Na przykład program może dotyczyć sztuki i nauk humanistycznych, nauk społecznych lub przyrodniczych, a także innych typów. Celem tego typu programów jest stworzenie podstaw, z których można pisać artykuły lub dyskutować na tematy z wykształconego punktu widzenia. W niektórych przypadkach program tak naprawdę nie zapewni ukierunkowanego stopnia naukowego ani edukacji. Po prostu dostarcza trochę wiedzy na kilka tematów, aby osoba mogła dowiedzieć się o nowych i różnych rzeczach na świecie.
Kilka dużych czynników może napędzać potrzebę lub zmiany interdyscyplinarnych stopni naukowych, programów lub procesów myślowych. Globalizacja i technologia to dwa z najważniejszych czynników w ciągu ostatnich kilku lat, które napędzają tego typu badania. Te dwa czynniki mogą wpływać na myśli i artykuły pisane na określone tematy lub inne aspekty społeczeństwa. Teoria interdyscyplinarna nie jest więc statycznym tokiem uczenia się; ma się rozwijać i ewoluować. Współpracuje również z innymi rodzajami teorii w dziedzinach edukacyjnych.
Nauczanie i badania to często dwa obszary, w których pracują teorie interdyscyplinarne i wnoszą większość swojego głównego wkładu w społeczeństwo. W nauczaniu ludzie mogą uczyć innych, jak myśleć, jakie rodzaje teorii wymagają więcej badań lub inne aspekty poszczególnych tematów. Badania mogą być większym z dwóch obszarów, w których jednostki mogą pracować w teorii interdyscyplinarnej. Tutaj osoby wybierają temat do studiowania lub oceny historii wcześniejszej pracy innych osób. Dodanie dogłębnej i szerszej wiedzy na dowolny interdyscyplinarny temat pozwala na kontynuację interdyscyplinarnej teorii i dodanie wiedzy do całości pracy w społeczeństwie.