Jakie są problemy dotyczące prywatności uczniów?

Ze względu na młody wiek i ilość czasu, jaki spędzają w Internecie, studenci są szczególnie narażeni na naruszenie prywatności cyfrowej. Przerażające historie o internetowych drapieżnikach i cybernękaniu sprawiły, że prywatność uczniów w Internecie stała się gorącym tematem. Niektóre z ważnych kwestii związanych z prywatnością uczniów obejmują ograniczenia rodzicielskie dotyczące aktywności uczniów w Internecie oraz trendy w sieci, które zagrażają prywatności uczniów.

Jeśli chodzi o ograniczanie czasu dzieci w Internecie, wielu rodzicom przeszkadza fakt, że technologia jest wszechobecna w prawie każdej dziedzinie życia ich dzieci, w tym w szkole. Rodzice, którzy blokują dostęp do niektórych witryn w domu, mogą nie mieć kontroli nad tym, czy ich dziecko korzysta z tych witryn w szkole, a wiele popularnych obecnie witryn internetowych może potencjalnie zagrażać prywatności uczniów. Na przykład serwisy społecznościowe, takie jak Facebook® i MySpace®, mogą pozostawić prywatne informacje danej osoby w Internecie, jeśli nie zostaną zachowane specjalne ustawienia prywatności. Co więcej, rodzice, którzy chcą, aby ich dzieci miały przy sobie telefony komórkowe w nagłych wypadkach, mogą mieć trudności z ograniczeniem ich potencjalnego dostępu do Internetu, jeśli mają plan z funkcjami bezprzewodowymi.

Wiele niepokojących trendów w zachowaniu uczniów w Internecie przyciągnęło w ostatnich latach wiele uwagi mediów ze względu na ich skrajne zagrożenie dla prywatności i bezpieczeństwa uczniów. Na przykład incydenty, w których dzieci w wieku szkolnym zaprzyjaźniły się online przez dzieci-drapieżców, podając swoje prawdziwe imię i nazwisko, adres, a nawet umawiając się na osobiste spotkanie. Innym groźnym trendem online jest wymiana przez nastolatków swoich zdjęć i filmów, a także innych danych osobowych na towary i gotówkę z osobami poznanymi w sieci. Ten rodzaj wymiany sprawia, że ​​nastolatki są narażone na krzywdę fizyczną, a także na szantaż ze strony internetowych drapieżników.

Wirusowy charakter Internetu może również zagrażać prywatności uczniów i ułatwiać cyberprzemoc. Uczniowie mogą nękać, zastraszać i poniżać innych uczniów na wiele sposobów w Internecie, w tym przesyłanie zdjęć lub danych osobowych, rozpowszechnianie plotek i hakowanie poczty e-mail kolegów z klasy lub innych kont internetowych. Sprawy komplikuje się na wiele sposobów rozpowszechniania tego typu informacji – w tym za pośrednictwem poczty e-mail, wiadomości tekstowych, wiadomości błyskawicznych, serwisów społecznościowych, blogów i tablic internetowych. Fałszywe poczucie anonimowości w Internecie to kolejna kwestia, która zagraża prywatności uczniów, na przykład gdy uczeń błędnie zakłada, że ​​wysyłany przez niego e-mail lub inna wiadomość jest poufna lub że informacje, które publikuje w Internecie, nie mogą być z nim powiązane.