Istnieją dwa rodzaje pytań Praxis™: wielokrotnego wyboru i konstruowana odpowiedź. Pytania wielokrotnego wyboru w Praxis™ są standardem we wszystkich testach. Jednak konstruowane pytania odpowiedzi różnią się w zależności od testów. Ponieważ dobre wyniki na pytaniach z odpowiedziami konstruowanymi są niezbędne do uzyskania certyfikatu w danym obszarze nauczania, przed dniem egzaminu należy znać wymagania dotyczące pytań z odpowiedziami konstruowanymi. Oprócz znajomości różnych typów pytań Praxis™, wiedza merytoryczna i praktyczne doświadczenie są równie ważne, jeśli nie ważniejsze, aby test odnieść sukces.
Testy Praxis™ zatytułowane „Wiedza o treści” po przedmiocie akademickim składają się w całości z pytań wielokrotnego wyboru. Te pytania, bez względu na test, zawsze dają cztery możliwe wybory. W przeciwieństwie do niektórych standardowych testów, zgadywanie jest korzystne w Praxis™. Trudność pytań jest losowa w całym teście. Wreszcie, wiele pytań jest czasami opartych na jednym zestawie danych, takich jak wykres, wykres lub karykatura polityczna.
Konstruowane odpowiedzi Pytania Praxis™ wymagają od uczestników testu znacznej ilości pisania w stosunkowo krótkim czasie. Ważną informacją jest to, że skonstruowane odpowiedzi i pytania wielokrotnego wyboru pojawiają się razem tylko na egzaminach z zasad uczenia się i nauczania (PLT). W przeciwnym razie skonstruowane pytania Praxis™ z odpowiedziami zawsze mają swój osobny test. W przeciwieństwie do testów Praxis™ wielokrotnego wyboru, które zazwyczaj trwają dwie godziny, większość konstruowanych testów odpowiedzi jest ograniczona do jednej godziny. Fakt ten sprawia, że umiejętności zarządzania czasem są ważne przy podejściu do skonstruowanego testu odpowiedzi.
Struktura i kompozycja skonstruowanych pytań odpowiedzi zależą ostatecznie od egzaminu, z którego się zdajemy. Na przykład test pedagogiczny z matematyki Praxis™ II wymaga od uczestników testu pisania esejów wyjaśniających ich techniki nauczania w symulowanym scenariuszu. Egzaminy pedagogiczne są wymagane z wielu przedmiotów. Jednak niektóre skonstruowane testy odpowiedzi, takie jak test dla języka angielskiego w szkole średniej, zawierają esej, w którym zdający muszą wyjaśnić korzyści i wyzwania związane z nauczaniem książki wybranej z podanej listy. Pytania te, choć nadal koncentrują się na technice, wymagają wykorzystania wiedzy merytorycznej.
Chociaż zrozumienie różnych typów pytań Praxis™ pozwala przewidzieć, co zobaczy podczas testu, ta wiedza jest tylko jedną z części sukcesu testu Praxis™. Wiedza merytoryczna z danego przedmiotu i doświadczenie w klasie to dwa elementy, o których nie należy zapominać przygotowując się do testu. Chociaż to ostatnie nie zawsze jest konieczne do zaliczenia, praktyczne doświadczenie sprawia, że można lepiej przygotować się do odpowiedzi na niektóre skonstruowane pytania odpowiedzi.