Κατά την επιλογή μεταξύ των εργαλείων αξιολόγησης, είναι σημαντικό να κατανοήσουμε τους διαφορετικούς τύπους και τους σκοπούς τους. Μοντέλα προσανατολισμένα στους συμμετέχοντες χρησιμοποιούνται συχνά για την αξιολόγηση της άποψης του μέσου καταναλωτή για μια επιχείρηση ή/και υπηρεσία. Μοντέλα που έχουν επιστημονική-πειραματική βάση βασίζονται σε γεγονότα και μπορούν να χρησιμοποιηθούν για τη διεξαγωγή έρευνας για οποιοδήποτε θέμα. Τα άτομα που δημιουργούν σελίδες ή/και ιστότοπους στο Διαδίκτυο χρησιμοποιούν συχνά εργαλεία αξιολόγησης προσβασιμότητας στον ιστό. Τα συμπληρωματικά εργαλεία αξιολόγησης είναι επίσης μεγάλα σε αριθμό και έρχονται με τη μορφή ερωτηματολογίων, συζητήσεων ανοιχτής τάξης, λεπτομερειών και άλλων.
Πολλές επιχειρήσεις και οργανισμοί προτιμούν να χρησιμοποιούν εργαλεία αξιολόγησης προσανατολισμένα στους συμμετέχοντες επειδή αντικατοπτρίζουν πολλαπλές πραγματικότητες χρησιμοποιώντας επαγωγικές τεχνικές συλλογισμού και ανακάλυψης. Αυτοί οι τύποι μοντέλων τείνουν να εστιάζουν στην περιγραφή και την κρίση ενός συμμετέχοντα για το θέμα που αξιολογείται. Είναι συνήθως καλύτερο να χρησιμοποιείτε αυτόν τον τύπο όταν ο στόχος της αξιολόγησης είναι να κατανοήσετε και να διασυνδέσετε τις επιπλοκές και τις λεπτομέρειες των προγραμματικών εργασιών ή δραστηριοτήτων. Τα μοντέλα προσανατολισμένα στους συμμετέχοντες είναι επίσης πλεονεκτικά για όσους θέλουν να ακολουθήσουν τη διαισθητική-πλουραλιστική φιλοσοφία της αξιολόγησης. Εάν δεν έχουν γίνει σωστά, αυτά τα μοντέλα παράγουν μερικές φορές αποτελέσματα που είναι δύσκολο να ερμηνευθούν. Αυτό συμβαίνει κυρίως επειδή δεν είναι τυποποιημένες.
Τα εργαλεία αξιολόγησης που βασίζονται σε επιστημονικά-πειραματικά μοντέλα έχουν πολλές χρήσεις. Μπορούν να βοηθήσουν στην παραγωγή αναλύσεων κόστους-οφέλους στον διανομέα, καθώς και στη δημιουργία και παρακολούθηση πειραμάτων. Όταν επιθυμείτε ακριβή και αμερόληπτα αποτελέσματα, είναι χρήσιμο να χρησιμοποιείτε ένα επιστημονικό-πειραματικό εργαλείο αξιολόγησης.
Οι προγραμματιστές Ιστού έχουν μια ποικιλία εργαλείων αξιολόγησης για να διαλέξουν και πολλά από αυτά διατίθενται δωρεάν στο Διαδίκτυο. Ορισμένα εργαλεία παρέχουν αξιόπιστο υποστήριγμα επιμονής, αποθηκεύουν αρχεία διαμόρφωσης έργου σε διαφορετικές βάσεις δεδομένων και πολλά άλλα. Άλλα μοντέλα βοηθούν στην αξιολόγηση της προσβασιμότητας των ιστοσελίδων και του πόσο καλά μπορούν να προβληθούν.
Κάθε φορά που χρησιμοποιείται ένα εργαλείο αξιολόγησης και απαιτούνται πρόσθετες πληροφορίες, είναι συνετό να χρησιμοποιηθεί ένα συμπληρωματικό εργαλείο. Τα ερωτηματολόγια είναι απλά συμπληρωματικά εργαλεία και είναι πολύ πολύτιμα κατά τη διδασκαλία υλικού σε ακροατήριο. Οι συζητήσεις ανοιχτής τάξης μπορούν να χρησιμοποιηθούν ως ένα απλό ή πολύπλοκο εργαλείο αξιολόγησης. Οι εκπαιδευτικοί χρησιμοποιούν συχνά αυτό το είδος μοντέλου όταν προσδιορίζουν εάν οι μαθητές κατανοούν ή όχι το υλικό που διδάσκεται.
Για ένα γρήγορο συμπληρωματικό εργαλείο αξιολόγησης, η διανομή ενός λεπτού χαρτιού είναι χρήσιμη. Ένα λεπτό χαρτί είναι ακριβώς όπως ένα ερωτηματολόγιο, αλλά εκείνοι που συμπληρώνουν ένα δεν αφιερώνουν περισσότερο από ένα λεπτό απαντώντας σε οποιοδήποτε αριθμό ερωτήσεων. Ορισμένοι καθηγητές διανέμουν λεπτά έγγραφα στο τέλος κάθε διάλεξης, ενώ άλλοι μπορούν να τα χρησιμοποιούν μόνο μία ή δύο φορές το τέταρτο.
SmartAsset.