Τα διαδραστικά μέσα ασχολούνται με τη χρήση ψηφιακών προϊόντων για να διασκεδάσουν και να τραβήξουν την προσοχή του κοινού. Οι άνθρωποι που εργάζονται σε αυτόν τον κλάδο μπορούν να βοηθήσουν στη δημιουργία διαφημίσεων ή βιντεοπαιχνιδιών και συνήθως πρέπει να ολοκληρώσουν προγράμματα τεσσάρων ετών για να αυξήσουν τις πιθανότητές τους να διεκδικήσουν θέσεις εργασίας σε αυτή τη γραμμή εργασίας. Διάφοροι τύποι μαθημάτων διαδραστικών μέσων ενημέρωσης περιλαμβάνουν εκείνα για τρισδιάστατες τεχνικές (3D) καθώς και μαθήματα για την ανάπτυξη φιλικών προς το χρήστη προϊόντων. Επιπλέον, οι μαθητές μαθαίνουν για τα διαφορετικά συστατικά των διαδραστικών μέσων μαζικής ενημέρωσης μαζί με την ιστορία αυτού του τομέα.
Τα μαθήματα σχετικά με τις στρατηγικές 3D είναι παραδείγματα μαθημάτων διαδραστικών μέσων. Οι μαθητές μαθαίνουν πώς να χρησιμοποιούν προγράμματα υπολογιστών που τους επιτρέπουν να παράγουν εικόνες που φαίνεται να κινούνται συνεχώς. Επικεντρώνονται επίσης στην ανάπτυξη συναρπαστικών χαρακτήρων ενώ δημιουργούν κινούμενη κίνηση. Η δυνατότητα ανάπτυξης τρισδιάστατων γραφικών είναι πολύτιμη σε αυτόν τον τομέα της καριέρας, επειδή οι ταινίες και οι τηλεοπτικές εκπομπές που τα ενσωματώνουν τείνουν να είναι πιο ελκυστικές.
Άλλα μαθήματα σε αυτόν τον τομέα καριέρας καλύπτουν την αξία της χρήσης του διαδικτύου και του λογισμικού για να διασκεδάσουν το κοινό με τρόπο φιλικό προς τον χρήστη. Για παράδειγμα, ένας μαθητής θα πρέπει να μάθει πώς να φτιάχνει ένα διαδραστικό βιντεοπαιχνίδι στο Διαδίκτυο με τρόπο εύκολο να παίξει. Τα διαδραστικά μαθήματα μέσων μαθαίνουν στους ανθρώπους τη σημασία να διασφαλίζουν ότι τα μέσα έχουν σχεδιαστεί με βάση τις υπάρχουσες γνώσεις για τον τρόπο που αλληλεπιδρούν άνθρωποι και υπολογιστές, καλύπτοντας έτσι περισσότερες ανάγκες και προσδοκίες των καταναλωτών. Η εκμάθηση του τι παρακινεί τους πελάτες και πώς σκέφτονται οι χρήστες ψηφιακών μέσων βελτιώνει τη μηχανική σε αυτόν τον τομέα.
Όλα τα συστατικά ενός ψηφιακού προϊόντος διδάσκονται σε επίπεδο κολλεγίων και σε αυτόν τον κλάδο. Οι εκπαιδευτές διαδραστικών μαθημάτων πολυμέσων διδάσκουν όχι μόνο τον χειρισμό εικόνων και τη σωστή χρήση κινούμενων εικόνων, αλλά επισημαίνουν και άλλους παράγοντες όπως η προσθήκη ήχου και κειμένου σε μέσα. Οι μαθητές μαθαίνουν πώς να χρησιμοποιούν αποτελεσματικά το λογισμικό της βιομηχανίας για την ανάπτυξη ολοκληρωμένων έργων και μελετούν διεξοδικά τα βήματα ολόκληρης της διαδικασίας σχεδιασμού.
Η μελέτη της ιστορίας αυτής της επαγγελματικής περιοχής μαζί με τις τρέχουσες εξελίξεις στον τομέα είναι επίσης πολύτιμη στο περιβάλλον του πανεπιστημίου. Οι μαθητές μελετούν πώς διαφορετικοί πολιτισμοί είχαν αντίκτυπο σε αυτόν τον τομέα πρακτικής από την αρχαιότητα μέχρι σήμερα. Μπορούν επίσης να αναλογιστούν τις δικές τους εμπειρίες παίζοντας διάφορα είδη παραδοσιακών και σύγχρονων διαδραστικών παιχνιδιών και τι τους αρέσει σε διαφορετικά προϊόντα. Αυτοί οι τύποι διαδραστικών μαθημάτων πολυμέσων είναι πολύτιμοι στο ότι διδάσκουν στους μαθητές πώς εξελίχθηκε η βιομηχανία, ενθαρρύνοντάς τους να συνεχίσουν να συμβάλλουν στη βελτίωσή του.