Ένας καθηγητής επιστήμης της γης είναι συχνά ένας δάσκαλος μέσης ή λυκείου που έχει ειδική κατάρτιση και μπορεί να διδάξει μόνο διάφορα θέματα στις επιστήμες της γης. Οι πιο συνηθισμένοι κλάδοι της επιστήμης της γης που αντιμετωπίζονται σε ορισμένα μαθήματα φυσικής επιστήμης περιλαμβάνουν τη γεωλογία, τη μετεωρολογία, την ωκεανογραφία και, εκπληκτικά για ορισμένους, την αστρονομία. Όλα αυτά μπορεί να διδάσκονται στην ίδια τάξη ή να διδάσκονται ξεχωριστά. Πολύ συχνά οι καθηγητές φυσικών στο γυμνάσιο διδάσκουν επίσης άλλους τύπους επιστημών, συμπεριλαμβανομένης της βιολογίας, των βιοεπιστημών, της χημείας και της φυσικής. Ο λόγος που ένα άτομο ονομάζεται δάσκαλος της επιστήμης της γης μπορεί να οφείλεται στο ότι προέρχεται από μια εκπαίδευση που διδάσκει μια επιστήμη της γης ή επειδή διδάσκει μόνο μαθήματα επιστήμης της γης.
Το άτομο που σχεδιάζει να γίνει καθηγητής επιστήμης της γης και να επικεντρωθεί στη διδασκαλία αυτού του θέματος μπορεί να ξεκινήσει στο λύκειο κάνοντας καλά στα μαθήματα μαθηματικών και φυσικών επιστημών. Το καλό σε όλους τους βαθμούς μπορεί να βοηθήσει ένα άτομο να γίνει καθηγητής επιστήμης της γης γιατί σχεδόν όλοι οι δάσκαλοι θα πρέπει να κερδίσουν τουλάχιστον ένα πτυχίο για να τους επιτραπεί να διδάξουν. Η κατοχή ισχυρών επιστημονικών και μαθηματικών δεξιοτήτων είναι ιδιαίτερα σημαντική και μπορεί να βοηθήσει τους μαθητές να είναι πιο ανταγωνιστικοί σε εφαρμογές σε σχολεία με ισχυρά προγράμματα επιστήμης της γης.
Σε επίπεδο κολλεγίων, ο μαθητής που επιθυμεί να γίνει καθηγητής επιστήμης της γης πρέπει να καθορίσει ένα μάθημα. Είναι πιθανό να υπάρχουν πολλές επιλογές. Οι μαθητές θα μπορούσαν να γίνουν γενικοί που μελετούν τους τέσσερις κύριους κλάδους της επιστήμης της γης ή θα μπορούσαν να επιλέξουν έναν μόνο στον οποίο θα επικεντρωθούν. Για να γίνουν καθηγητές επιστήμης της γης στο γυμνάσιο ή στο λύκειο, οι μαθητές μπορεί να θέλουν να επιλέξουν τους κλάδους που έδωσαν μεγαλύτερη προσοχή στα σχολεία δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, που είναι η γεωλογία και η αστρονομία.
Κάθε περιοχή διαφέρει ως προς τον τρόπο με τον οποίο μπορεί να απονείμει ένα πιστοποιητικό διδασκαλίας. Σε πολλούς τομείς οι άνθρωποι που θέλουν να γίνουν καθηγητές επιστήμης της γης πρέπει να συμμετέχουν σε ένα πρόγραμμα πιστοποίησης μετά την αποφοίτησή τους από το κολέγιο. Ένα τέτοιο πρόγραμμα θα μπορούσε να διαρκέσει μερικούς μήνες ή και δύο χρόνια. Αυτά τα προγράμματα μπορούν να δώσουν έμφαση σε πολλά θέματα για το πώς να γίνουν αποτελεσματικοί δάσκαλοι.
Ορισμένα προγράμματα διαπιστευτηρίων για το άτομο που θα ήθελε να γίνει καθηγητής επιστήμης της γης μπορεί επίσης να προσφέρει την ευκαιρία να αποκτήσει μεταπτυχιακό στις επιστήμες της γης. Όσοι ενδιαφέρονται να διδάξουν σε κοινοτικά επίπεδα κολλεγίων μπορεί να σκεφτούν αυτό το μονοπάτι. Είναι αλήθεια ότι πολλά σωματεία εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης έχουν υποχρεωτική υψηλότερη αμοιβή για πιστοποιημένους εκπαιδευτικούς που κατέχουν μεταπτυχιακό.
Πολλοί άνθρωποι θέλουν πραγματικά να επικεντρωθούν στη διδασκαλία της ειδικότητάς τους, κάτι που μπορεί να έχουν περιορισμένες ευκαιρίες να κάνουν στο περιβάλλον της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Ορισμένες εναλλακτικές λύσεις είναι η διδασκαλία σε ιδιωτικά σχολεία όπου το πρόγραμμα σπουδών είναι πιο ευέλικτο ή η εργασία ως δάσκαλος στις επιστήμες της γης. Εναλλακτικά, η παράλειψη ενός διαπιστευτηρίου και η απόκτηση τουλάχιστον ενός μεταπτυχιακού τίτλου μπορεί να ανοίξει πιο συγκεκριμένες εργασίες σε κοινοτικό επίπεδο κολλεγίων. Σε ορισμένες περιοχές αυτές οι θέσεις εργασίας είναι εύκολο να βρεθούν, και σε άλλα σχολεία μπορεί να είναι ιδιαίτερα ανταγωνιστικές, όπου λίγοι εκπαιδευτικοί που προσλαμβάνονται έχουν λιγότερο από διδακτορικό.