De la preșcolar până la școala absolventă, există o ofertă aproape nelimitată de resurse de învățare pentru elevi. Aceste resurse vin într-o varietate de formate, toate având un singur scop – de a îmbunătăți rezultatele învățării pentru studenți. Resurse pentru o mare varietate de subiecte pot fi găsite online prin editori, site-uri web independente, inițiative educaționale și universități. Unele resurse sunt suplimentare, acționând ca o completare generală a unui domeniu specific de studiu, în timp ce altele sunt concepute pentru a fi de dezvoltare, abordând nevoile elevilor cu dificultăți.
Profesorii și profesorii sunt experții de top în resursele de învățare. Educatorii petrec mult timp căutând resurse de învățare și sunt în măsură să fie abordați de editorii educaționali și dezvoltatorii de software. Educatorii pot folosi materiale open source de la universități binecunoscute precum Harvard, MIT și Berkeley sau pot oferi resurse de învățare de la editori independenți studenților lor. Profesorii pot fi de fapt considerați un tip de resursă de învățare în sine.
Deși există o varietate de resurse de învățare pentru toate nivelurile de educație, resursele de învățare pentru copilărie sunt probabil cele mai răspândite. Acest lucru se datorează, în parte, faptului că există atât de mult material nou pentru care să fie introduși elevii timpurii, dar și pentru că grupa de vârstă elementară este atât de impresionabilă. O gamă largă de site-uri web, software și aplicații mobile sunt destinate copiilor și servesc drept resurse de învățare în matematică, citit, știință și scris. Multe dintre aceste produse sunt folosite în sălile de clasă de pe tot globul; dovezi că resursele de învățare bazate pe tehnologie pentru studenți sunt la mare căutare.
Resursele de învățare pentru elevii din liceu și facultate sunt adesea compuse dintr-un echilibru între tehnologie și manuale tradiționale. De exemplu, deși poate exista o multitudine de site-uri web și aplicații informatice care servesc drept resursă auxiliară pentru o anumită materie, un profesor sau alt student poate recomanda o carte de referință, biografie sau o lucrare literară ca resursă relevantă pentru domeniul specific al studiu. Ocazional, un segment mai mic al unei clase poate fi interesat să studieze în continuare un subiect și să caute resurse de învățare pentru a obține informații suplimentare.
Pe lângă faptul că acționează ca o sursă suplimentară, multe resurse de învățare sunt concepute pentru a consolida materialul sau pur și simplu să ofere ajutor suplimentar elevilor cu dificultăți. Există, de asemenea, resurse de învățare pentru elevii cu dizabilități, variind de la dizabilități fizice, cum ar fi surditatea sau orbirea, până la dizabilități de învățare, cum ar fi dislexia și autismul. American Disability Act (ADA) prevede cerințele pentru resursele educaționale pentru studenții cu dizabilități din Statele Unite, la fel cum Legea cu nevoi educaționale speciale și dizabilități din Marea Britanie prevede pentru studenții cu nevoi speciale.
Descoperirea resurselor de învățare pentru elevi nu este dificilă. Bibliotecile, profesorii și alți educatori, instituțiile de învățământ superior și internetul sunt toate surse excelente pentru resurse suplimentare de învățare în aproape fiecare domeniu de studiu și dezvoltare educațională.