De sute de ani au existat diverse filozofii asupra educației, bazate pe diverse modele de studiu. Platon și Aristotel sunt, desigur, printre cei mai timpurii teoreticieni care au dezvoltat filozofii despre educație. În vremurile moderne, părinții, elevii și educatorii continuă să exploreze diferitele filozofii ale educației și modul în care acestea influențează învățarea. În timp ce fiecare filozofie a educației are propria credință în forțele motrice din spatele ei și nicio modalitate nu a fost dovedită cea mai eficientă, există diferențe și asemănări mari între ele. Deși următoarea nu este în niciun caz o listă exhaustivă de filosofii educaționale, acestea sunt doar câteva care sunt în practică pe scară largă astăzi.
Montessori
Metoda Montessori este una dintre cele mai cunoscute filosofii ale educației. Dezvoltată de Maria Montessori, un medic, educator și filozof italian, metoda Montessori este folosită atât în școlile publice, cât și în cele private din întreaga lume. Montessori și-a bazat filozofiile educaționale pe mai mulți factori cheie, inclusiv educarea copiilor ca învățători naturali pe care aceștia sunt, oferind un mediu de învățare „la dimensiunea unui copil” și o educație auto-dirijată și auto-corectată.
Dewey
John Dewey a fost un filozof și psiholog american a cărui filozofie educațională se concentrează pe pragmatism și metoda de „învățare prin practică”. Dewey a simțit că știința joacă un rol important în educație și că gândirea critică este mai importantă decât memorarea simplelor fapte. Dewey este adesea creditat pentru a pune bazele educației bazate pe standarde.
Deal împădurit
Una dintre cele mai moderne filozofii ale educației este educația la domiciliu – un concept care nu a devenit curent abia la începutul anilor 1990. John Caldwell Holt, profesor și autor, a fost principalul susținător al educației la domiciliu sau al unei metode similare cunoscută sub numele de „unschooling”. Holt credea că învățarea nu poate fi forțată să aibă loc într-o sală de clasă, ci mai degrabă copiii ar trebui să fie învățați și să li se permită să învețe prin experiențele de viață. Holt a fost autorul mai multor cărți la mijlocul anilor 1970 pe care mulți oameni le-au văzut ca o opoziție controversată față de școala obligatorie.
Metoda de anchetă
Neil Postman, un autor și profesor, prezintă o metodă foarte specifică de predare numită metoda investigației. Dintre toate filozofiile diverse ale educației, cea a lui Postman este una care este larg respectată de mulți. Metoda de investigare se concentrează pe învățarea condusă de elev, prin limitarea numărului de afirmații pe care le face un profesor și încurajând elevii să pună și să găsească răspunsuri la propriile întrebări. Teoria din spatele metodei de investigare a lui Postman este ca copiii să învețe construind ceea ce nu știu pe ceea ce știu deja.