Un student obișnuit poate obține un doctorat în biblioteconomie și studii de informare pe parcursul a cinci până la șase ani de studii universitare și postuniversitare. Pentru un student de liceu, pașii necesari pentru a obține în cele din urmă un doctorat în biblioteconomie depind de finalizarea examenului SAT, de absolvirea cu succes a liceului și de acceptarea într-o facultate la alegerea ei. În timp ce programele de absolvire în biblioteconomie raportează că admit studenți de la fiecare pregătire de licență, admiterea la cele mai bune programe de absolvire de biblioteconomie poate necesita ca un student să își adapteze studiile pentru a impresiona cel mai bine comisia de admitere a programului de absolvent. Astfel, pot fi necesare specializări de licență și diplome în literatură sau cercetare de arhivă combinate cu studiile de tehnologia informației. Finalizarea satisfăcătoare a examenului de înregistrare a absolvenților (GRE) va fi, de asemenea, necesară pentru aplicarea la școala absolventă în lucrările preliminare pentru un doctorat în biblioteconomie.
Programele de biblioteconomie au fost unul dintre domeniile de studiu academic schimbat drastic de internet și de diseminarea de texte și cercetări disponibile online. De fapt, bursa în acest domeniu a modificat chiar numele programului de la biblioteconomie la biblioteconomie și studii informaționale. Același program de studii include acum atât cursuri tradiționale de management al arhivelor, cât și cursuri de informatică care explică complexitățile rezultatelor motoarelor de căutare web. Biblioteconomia s-a adaptat rapid și temeinic acestui nou mijloc de cercetare. În funcție de școală, diplomele de licență pot varia de la literatură, la știința informației, la asistență pentru biblioteci și arhive.
În majoritatea programelor de biblioteconomie, o diplomă de master poate fi obținută într-un an. Cursurile postuniversitare pot include literatură și copii, știința informației, istoria bibliotecilor și a cărților și reglementarea politicii informaționale și a tehnologiei. În SUA, în funcție de stat, studenții care intenționează să lucreze în biblioteci de școală primară, gimnaziu sau liceu vor trebui să urmeze la fel de multe cursuri de predare universitare cât este necesar pentru a se califica pentru a lucra în sistemul școlar. Colaborând cu consilierul său, studenta absolventă își va alege și aria de studiu concentrată și subiectul tezei de master.
Deși decizia de a urma o diplomă de master sau ambele diplome de licență este de obicei luată la începutul școlii postuniversitare, începerea să urmeze un doctorat în biblioteconomie rămâne o piatră de hotar. Doctoranzii pot preda cursuri introductive în programul de licență sau pot supraveghea zone ale sistemului de biblioteci din campus. Din nou, împreună cu consilierul ei academic, studenta alege ce cursuri să studieze și subiectul disertației ei. După ce a scris și și-a susținut cu succes disertația, este distinsă cu un doctorat în biblioteconomie.