Επιστημονικός λόγος είναι οι διαδικασίες και οι μέθοδοι που χρησιμοποιούνται για την επικοινωνία και τη συζήτηση επιστημονικών πληροφοριών. Ο λόγος επικεντρώνεται στο πώς να φτάσετε και πώς να παρουσιάσετε επιστημονικές ιδέες και σκέψεις, λαμβάνοντας υπόψη ένα ευρύ φάσμα κοινού. Αυτά τα είδη κοινού περιλαμβάνουν συνομηλίκους, μαθητές, εκπαιδευτικούς, το ευρύ κοινό, επιχειρηματικούς και κυβερνητικούς οργανισμούς ή οποιοδήποτε άλλο πιθανό κοινό που μπορεί να επωφεληθεί ή να συμβάλει στην επιστημονική θεωρία και συναίνεση. Η επικοινωνία στον επιστημονικό λόγο αναφέρεται τόσο σε γραπτή όσο και σε προφορική επικοινωνία και συχνά περιλαμβάνει μεθόδους συλλογισμού καθώς και λεξιλόγια που χρησιμοποιούνται για την παρουσίαση πληροφοριών, συμπερασμάτων και ιδεών. Λόγω της εξειδικευμένης φύσης της επιστημονικής πληροφόρησης, ο λόγος στην επιστήμη εξελίσσεται συνεχώς για να λαμβάνει υπόψη τη διακύμανση της πιθανής κατανόησης καθώς και τους στόχους που επιδιώκονται μεταξύ των διαφόρων ακροατηρίων.
Η ανάπτυξη και η διατήρηση ενός επίσημου, συνεπούς τρόπου σκέψης είναι επίσης κεντρικό στον επιστημονικό λόγο. Μια κοινή έννοια εγγενής σε όλες τις φυσικές και φυσικές επιστήμες είναι η επιστημονική μέθοδος που καταδεικνύει έναν τέτοιο λόγο. Η ανάπτυξη της επιστημονικής μεθόδου με ακρίβεια στους διάφορους τομείς της επιστήμης διασφαλίζει ότι οι μελέτες διεξάγονται με τα ίδια πρότυπα ομοιόμορφα και ότι τα αποτελέσματα μπορούν να είναι αξιόπιστα. Η απομάκρυνση από την επιστημονική μέθοδο τείνει να παραμορφώνει τα αποτελέσματα της έρευνας και οι επιστήμονες που το κάνουν μπορούν να περιμένουν αντιδράσεις από τους συνομηλίκους καθώς και από άλλα κοινά που έχουν μερίδιο στην έρευνα που διεξάγεται.
Μια άλλη κοινή πτυχή του επιστημονικού λόγου είναι η προσέγγιση του συλλογισμού που συναντάται συχνά σε όλες τις φυσικές και φυσικές επιστήμες. Όταν ερευνούν ένα θέμα, οι επιστήμονες δεν προσπαθούν να αποδείξουν μια θεωρία, αλλά επικεντρώνονται στην προσπάθεια να διαψεύσουν ή να παραποιήσουν τη θεωρία. Η συμφωνία σε μια τέτοια συζήτηση επιτρέπει την αποτελεσματική επικοινωνία μεταξύ των ομοτίμων και των περισσότερων ακροατηρίων στα οποία διανέμονται επιστημονικές πληροφορίες. Αντί να επιχειρείται η εφαρμογή πολλών τρόπων συλλογιστικής για την επίλυση επιστημονικών θεωριών, χρησιμοποιείται ένα πρότυπο για τον μετριασμό των κινδύνων που σχετίζονται με την αποτυχία κατανόησης της ατομικής συλλογιστικής, αντί της επιστημονικής συλλογιστικής.
Επιπλέον, η χρήση συνεπών λεξιλογίων και προτύπων για γραπτή επικοινωνία βοηθά στη διασφάλιση της εγκυρότητας της έρευνας που διεξάγεται. Ένα τέτοιο παράδειγμα είναι η δημοσίευση έρευνας σε περιοδικά αξιολόγησης από ομοτίμους και όχι απλώς η αυτοδημοσίευση. Η χρήση αυτής της ομιλίας όχι μόνο επιτρέπει στους συνομηλίκους να εξετάζουν επιστημονικές μελέτες και να μοιράζονται αποτελεσματικά πληροφορίες, αλλά αποδεικνύει επίσης έναν βαθμό εξειδίκευσης για τον επιστήμονα των εκδόσεων σε άλλα κοινά, όπως ακαδημαϊκούς και το ευρύ κοινό. Αν και ο επιστημονικός λόγος καλύπτει ένα ευρύ φάσμα θεμάτων εκτός από τα προαναφερθέντα, είναι αυτές οι μέθοδοι συλλογισμού που αποτελούν το θεμέλιο του τρόπου με τον οποίο συνήθως προχωρά ένας τέτοιος λόγος.