Legea educației este un set de reguli și reglementări care ghidează funcționarea unui sistem de învățământ. Multe regiuni au sisteme detaliate de drept educațional, pentru a crea politici educaționale cuprinzătoare pentru o anumită națiune. Legea educației se poate ocupa de crearea și finanțarea școlilor și a politicii școlare, cerințele profesorilor și drepturile elevilor.
Urmărirea educației este văzută de mulți ca fiind cheia creării unui cetățean productiv. Prin insuflarea cunoștințelor de bază, cum ar fi cititul, scrisul, știința și matematica, școlile ajută la producerea de lucrători cunoscători care sunt pregătiți pentru muncă sau pentru formare suplimentară într-un domeniu specializat. Acest lucru, la rândul său, creează o forță de muncă mai calificată, care poate aduce beneficii economiei și bunăstării unei întregi națiuni. Din aceste motive, multe guverne consideră educația ca fiind o prioritate.
Unele tipuri de legislație educațională creează un sistem de învățământ obligatoriu. Învățământul obligatoriu presupune ca copiii să meargă la școală până la o anumită vârstă sau pentru un anumit număr de ani. În Statele Unite, educația este obligatorie până la vârsta de 18 ani, deși legislația de stat variază ușor. Germania este remarcată pentru un sistem de învățământ obligatoriu strict, care impune elevilor să fie în școală până la 12 ani și interzice utilizarea sistemelor educaționale alternative, cum ar fi școala la domiciliu.
În țările care au legislația învățământului obligatoriu, este, de asemenea, într-o oarecare măsură necesar ca legile să creeze un sistem de învățământ gratuit. Mulți oameni nu își permit să plătească școlarizare pentru copii, ceea ce face ușoară încălcarea legilor obligatorii dacă nu există un sistem de învățământ gratuit. Crearea și standardele școlilor gratuite, create de stat, cunoscute ca școli publice în Statele Unite, dar numite școli private în Regatul Unit, sunt de obicei gestionate în conformitate cu legea educației.
Legea educației poate dicta, de asemenea, standardele și practicile profesorilor. Aceasta poate include cerințe privind gradele acceptabile pentru profesori, protocol, politica de angajare și salarii. Modul în care sunt evaluați profesorii este, de asemenea, uneori o chestiune de drept educațional și găzduiește multe controverse. În timp ce unii cred că profesorii ar trebui evaluați pe baza performanței academice a elevilor, alții susțin că acest lucru duce frecvent la trimiterea profesorilor cu cele mai proaste performanțe la școli tradiționale cu performanțe slabe, ceea ce nu face decât să perpetueze problema. Unele regiuni bazează, de asemenea, evaluările școlilor și ale profesorilor pe rezultatele testelor standardizate, ceea ce provoacă, de asemenea, divergențe considerabile.
Istoria dreptului educației nu începe doar cu sistemele școlare moderne, ci a fost sugerată și încurajată de savanți și filozofi de mii de ani. Platon a recomandat un sistem de învățământ obligatoriu în câteva dintre tratatele sale, în timp ce în timpul Reformei protestante din Anglia, sugestia că toți oamenii ar trebui să fie învățați să citească pentru a putea examina Biblia a provocat o undă de șoc în întreaga națiune și a dus la strigăte de erezie. . În timp ce mulți sunt astăzi de acord cu privire la importanța unui sistem educațional, puțini pot ajunge la un consens asupra sferei și profunzimii adecvate a unui astfel de sistem.