Performanța elevilor este legată de numeroși factori, dar profesorii de calitate sunt una dintre cele mai importante componente ale succesului elevilor. Dacă profesorii unui district școlar nu au instrumentele de care au nevoie pentru a preda efectiv elevii, elevii lor vor avea de suferit. Pentru a preda eficient, profesorii au nevoie de acces la dezvoltarea profesională continuă a profesorilor. Această dezvoltare profesională le permite profesorilor să-și îmbunătățească propria educație prin seminarii, ateliere și cursuri.
Prin dezvoltarea profesională a profesorilor, profesorii învață noi strategii de predare pentru a îmbunătăți calitatea instruirii. Acest lucru le permite să facă schimbări în modul în care își predau studenții, încorporând metode de predare inovatoare în sala de clasă. Îi învață cum să lucreze cu o varietate de stiluri de învățare, deoarece nu toți elevii învață la fel. De asemenea, îi ajută pe profesori să-și schimbe metodele de predare de zi cu zi, încurajându-i să accepte noi metode bazate pe cercetări educaționale corecte.
Dezvoltarea profesională are loc de obicei atunci când școala nu este în sesiune. Majoritatea dezvoltării profesionale a profesorilor are loc seara, în weekend sau în timpul verii. Districtele școlare programează, de asemenea, zile de dezvoltare profesională pe tot parcursul anului școlar. În aceste zile, elevii sunt concediați devreme de la școală sau au o zi liberă de la școală. Acest lucru oferă profesorilor, asistenților de predare și personalului administrativ oportunitatea de a participa la formare și ateliere.
Dezvoltarea profesională a profesorilor este uneori criticată pentru că uneori nu le oferă profesorilor timpul, informațiile și activitățile de care au nevoie pentru a face schimbări în clasă. Din acest motiv, o anumită dezvoltare profesională implică pregătire pe tot parcursul anului școlar. Mentori și antrenori care sunt considerați experți în noile metode și strategii de predare se întâlnesc cu profesorii în timpul predării la clasă sau în timpul planificării profesorului. Acest lucru îi poate ajuta pe profesori să folosească ceea ce au învățat într-un cadru real, construind o punte între concepte noi și instruirea la clasă.
Dezvoltarea profesională eficientă a profesorilor este concepută pentru a consolida cunoștințele profesorilor despre conținut. Se bazează pe cercetare și oferă date că astfel de metode noi de predare culminează cu performanțe îmbunătățite ale studenților. Dezvoltarea profesională a profesorilor ar trebui, de asemenea, să se alinieze îndeaproape cu standardele unui anumit stat și cu curriculumul utilizat de districtul școlar.
În mod ideal, dezvoltarea profesională ar trebui creată de profesori cu sprijinul celor care lucrează în domeniul cercetării educaționale. Toată dezvoltarea profesională ar trebui să ofere profesorilor resursele și sprijinul necesar pentru a implementa schimbări în strategiile de predare. În cele din urmă, dezvoltarea profesională ar trebui să ofere profesorilor timpul de care au nevoie pentru a înțelege noile metode de predare și pentru a le incorpora în predarea lor.