Μια καριέρα ως εκπαιδευτικός ακουολόγος περιστρέφεται κυρίως γύρω από τη βοήθεια μαθητών με προβλήματα ακοής. Ο βασικός στόχος αυτής της θέσης είναι η αντιμετώπιση των παιδιών με ακουστικές δυσκολίες, προκειμένου να ενισχυθεί η μαθησιακή τους εμπειρία και να παρέχεται η καλύτερη δυνατή εκπαίδευση. Η επιτυχία ως εκπαιδευτικός ακουολόγος συνήθως εξαρτάται από τη συμπονετική φύση και τις εξαιρετικές δεξιότητες επικοινωνίας. Ορισμένα κοινά καθήκοντα εργασίας περιλαμβάνουν τη διενέργεια τεστ σε μαθητές με προβλήματα ακοής, τη σύσταση θεραπευτικών επιλογών, την εκπαίδευση των εκπαιδευτικών σχετικά με τις δυσκολίες ακοής των μαθητών, την παρακολούθηση της προόδου των μαθητών και την τήρηση αρχείων μαθητών.
Ένα από τα πιο θεμελιώδη καθήκοντα ενός εκπαιδευτικού ακουολόγου είναι η εκτέλεση ακουστικών τεστ σε μαθητές με προβλήματα ακοής. Αυτό μπορεί να περιλαμβάνει μαθητές που είναι εντελώς κωφοί ή μαθητές με βαρηκοΐα. Για να μετρήσει τη σοβαρότητα της κατάστασης ενός μαθητή και να αναπτύξει το ιδανικό θεραπευτικό σχέδιο, ένας εκπαιδευτικός ακουολόγος θα πραγματοποιεί συχνά αξιολογήσεις όπως εξετάσεις αυτιών και δοκιμές τυμπανομετρίας. Αυτή η πρακτική θα τον βοηθήσει να πάρει μια καλύτερη ιδέα για την κατάσταση της ακοής ενός μαθητή.
Καθώς ανακαλύπτει τον βαθμό ακοής ενός μαθητή, ένας εκπαιδευτικός ακουολόγος θα συστήσει επιλογές θεραπείας στους δασκάλους και τους γονείς του μαθητή. Για έναν μαθητή με μικρά προβλήματα ακοής, αυτό μπορεί απλώς να την μεταφέρει στο μπροστινό μέρος της τάξης. Ο εκπαιδευτικός ακουολόγος μπορεί να συστήσει μια βοηθητική συσκευή ακρόασης για ενίσχυση του ήχου σε μαθητές με σοβαρά προβλήματα ακοής.
Ένα άλλο μέρος αυτής της εργασίας περιλαμβάνει την εκπαίδευση των εκπαιδευτικών σχετικά με τις δυσκολίες ακοής των μαθητών. Για τη βελτιστοποίηση της μαθησιακής εμπειρίας ενός μαθητή, ένας εκπαιδευτικός ακουολόγος συνήθως εξηγεί την κατάστασή του σε κάθε δάσκαλο. Μπορεί επίσης να προτείνει ορισμένες στρατηγικές διδασκαλίας που θα ωφελήσουν τον μαθητή. Για να είναι αποτελεσματική, αυτή η θέση απαιτεί ένα άτομο που μπορεί να επικοινωνήσει σαφώς τόσο με τους δασκάλους όσο και με τους μαθητές.
Η συνεχής παρακολούθηση της προόδου των μαθητών είναι επίσης σημαντική. Αυτό συνήθως περιλαμβάνει τη συνάντηση με τους μαθητές για να συζητήσουν την πρόοδο της θεραπείας και να καθορίσουν εάν πρέπει να γίνουν περαιτέρω ενέργειες. Για παράδειγμα, εάν ένας μαθητής χρησιμοποιεί μια βοηθητική συσκευή ακρόασης, ένας εκπαιδευτικός ακουολόγος μπορεί να ρωτήσει πόσο καλύτερη είναι η ακοή της. Μπορεί επίσης να ρωτήσει αν χρειάζεται μια συσκευή με μεγαλύτερες δυνατότητες ενίσχυσης.
Επιπλέον, ένα άτομο σε αυτήν τη θέση θα είναι συχνά υπεύθυνο για την τήρηση αρχείων μαθητών. Για να παρέχετε σε μια μαθήτρια τις καλύτερες θεραπείες, είναι σημαντικό να τηρείτε προσεκτική τεκμηρίωση για τα προβλήματα ακοής της, τις εφαρμοζόμενες θεραπείες και τα αποτελέσματα. Αυτές οι πληροφορίες μπορεί να είναι χρήσιμες για την αναγνώριση των θεραπειών που λειτούργησαν και μπορούν να μοιραστούν με άλλους ακουολόγους αργότερα.