Trening symulacyjny to interaktywna metoda nauczania, która pozwala uczniom uczyć się poprzez praktykę, doświadczając przyczyny i skutku. Ten rodzaj treningu dzieli się zwykle na dwie metody: ćwiczenia komputerowe i ćwiczenia symulacyjne człowieka. Proces przygotowania do szkolenia symulacyjnego jest taki sam, niezależnie od metodyki.
Szkolenie symulacyjne oparte na komputerach jest zwykle spotykane w branżach lub sektorach, w których umożliwienie studentom zdobycia doświadczenia zawodowego jest zbyt kosztowne. Wydziały inżynierskie w dużej mierze polegają na tego rodzaju szkoleniu symulacyjnym, przy użyciu specjalnie zaprojektowanych programów i narzędzi. Programy są zaprojektowane tak, aby naśladować konkretny scenariusz.
Student wprowadza swój projekt lub proponowany proces, a komputer symuluje wyniki w różnych warunkach. Na przykład student inżynierii lądowej może wprowadzić proponowany projekt mostu. Komputer będzie symulował zachowanie mostu w różnych warunkach środowiskowych, takich jak ulewne deszcze czy cykle zamrażania i rozmrażania. Wyniki zapewniają cenny wgląd w obszary słabości projektu.
Drugi rodzaj szkolenia symulacyjnego obejmuje odgrywanie ról i pracę grupową. Ten rodzaj szkolenia jest często wykorzystywany do wzmacniania umiejętności miękkich, takich jak negocjacje, zarządzanie konfliktami i komunikacja interpersonalna. W tego typu symulacji stosuje się dwie metodologie: profesjonalną i grupową.
W profesjonalnym programie szkoleniowym symulacyjnym aktorzy są wykorzystywani do tworzenia określonego scenariusza. Odgrywając role zgodnie z profilami postaci, dają uczniom możliwość obiektywnego przyjrzenia się mocnym i słabym stronom komunikacji. Ten rodzaj programu szkoleniowego jest najskuteczniejszy w dużych grupach, gdzie istnieje potrzeba, aby każdy zrozumiał swoją rolę w scenariuszu i wpływ na grupę.
Szkolenie symulacyjne w grupie jest powszechnie stosowane w programach policealnych i kursach rozwoju personelu. Uczniowie proszeni są o odegranie określonej roli dla klasy, aby ułatwić dyskusję. Dyskusja może być skryptowa lub ad lib. Pożądanym rezultatem jest podkreślenie problemów i zapewnienie alternatywnych metod komunikacji interpersonalnej.
Aby przygotować się do tego typu szkolenia, ważne jest, aby zrozumieć, że celem jest podkreślenie wad i błędów w środowisku wolnym od ryzyka. Podstawowym problemem jest unikanie głupiego wyglądu i tworzenie sytuacji, które mogą zakończyć się niepowodzeniem. Wiele osób omija cel szkolenia, reagując w sztuczny sposób lub próbując stworzyć idealny scenariusz. Najlepszym sposobem na naukę jest użycie tych metod do wykonywania zadań w normalny sposób.