Dysleksja i dysgrafia to zaburzenia neurologiczne, ale dysleksja jest uważana za upośledzenie czytania i rozumienia, podczas gdy dysgrafia jest uważana za upośledzenie pisania. Oba zaburzenia pojawiają się zwykle w dzieciństwie, chociaż pewne okoliczności mogą opóźnić diagnozę lub nawet spowodować rozwój zaburzenia w późniejszym życiu. Lekarze stosują różne środki do diagnozowania tych zaburzeń, a leczenie zazwyczaj opiera się na indywidualnych warunkach. Chociaż leczenie może pomóc w radzeniu sobie i zapobieganiu pogorszeniu zaburzeń, skutki zaburzeń mogą utrzymywać się przez całe życie u niektórych osób.
Chociaż dysleksja i dysgrafia są zaburzeniami neurologicznymi, charakteryzują się różnymi objawami i wyzwaniami. Dysleksja jest klasyfikowana ze względu na trudności w czytaniu, które wprowadza i zwykle powoduje, że pacjent ma trudności ze zrozumieniem treści zdań, rozpoznaniem słów pisanych, a nawet rymów. Z drugiej strony dysgrafia może wpływać na zdolności motoryczne pacjenta, powodując, że jego pismo jest „niezrozumiałe”, a nawet niezrozumiałe. Zarówno dysgrafia, jak i dysleksja są uważane za zaburzenia uczenia się, ale żadne z nich nie jest uważane za zaburzenie intelektualne.
Chociaż dysleksja i dysgrafia zwykle pojawiają się w dzieciństwie, istnieją indywidualne okoliczności i wyjątki. Na przykład wiele dzieci z dysleksją pozostaje niezdiagnozowanych przez lata, często dlatego, że błędnie zdiagnozowano u nich inne rodzaje trudności w uczeniu się, a nawet problemy behawioralne. Oznacza to, że dziecko może wyrosnąć na nastolatka, a nawet dorosłego, zanim otrzyma dokładną diagnozę. Jednocześnie dorośli mogą rozwinąć dysgrafię po przeżyciu jakiejś traumy w swoim życiu. Kiedy tak się dzieje, zaburzenie to jest często określane jako agrafia.
Ogólnie rzecz biorąc, aby zdiagnozować którykolwiek z tych stanów, lekarze stosują kombinację badań medycznych i neurologicznych oraz pytań dotyczących wyników społecznych, szkolnych i rozwojowych. Ponieważ zaburzenia, zwłaszcza dysleksja, mogą występować w rodzinach, lekarze zazwyczaj pytają również o historię rodzinną. Ponadto istnieją narzędzia oceny poparte badaniami do diagnozowania dysleksji i dysgrafii. Mimo to zdiagnozowanie zaburzeń może być trudne i wymaga doświadczonego lekarza oraz cierpliwości. Ponieważ oba stany mogą być obecne z innymi powiązanymi zaburzeniami, a czasami razem, lekarz może wykonać dodatkowe badania.
Podobnie jak w przypadku innych zaburzeń uczenia się, leczenie dysleksji i dysgrafii zależy od osoby. Ogólnie rzecz biorąc, osoby z dysleksją zapisują się na specjalne zajęcia i otrzymują edukację wyrównawczą. Ponieważ nauczyciele specjalizują się w różnego rodzaju trudnościach z czytaniem, takie zajęcia mogą być niezwykle korzystne. Ponadto nauczyciele ci zazwyczaj mają więcej czasu niż zwykli nauczyciele klasowi, aby poświęcić się specjalnym potrzebom uczniów z dysleksją. Chociaż problemy z czytaniem i rozumieniem związane z dysleksją mogą utrzymywać się przez całe życie, rodzaje instrukcji naprawczych, których doświadczają uczniowie, których dotyczą, mogą pomóc im lepiej radzić sobie z zaburzeniem i radzić sobie z nim.
Osoby z dysgrafią mają jednak tendencję do leczenia problemów neurologicznych, takich jak zaburzenia pamięci lub zaburzenia motoryczne. Mogą również otrzymać terapię zajęciową, aby wzmocnić mięśnie, poprawić zręczność i rozwinąć koordynację ręka-oko. Niektórym leczenie pomaga poprawić pismo ręczne, a przynajmniej zapobiega jego pogorszeniu. U innych dysgrafia utrzymuje się. W zależności od ciężkości i wrażliwości pacjenta na leczenie, jego lekarz może zalecić, aby w miarę możliwości zastąpił pisanie na maszynie.