Chiński system edukacji jest dobrze znany z wpajania szacunku dla wysiłku, determinacji i wytrwałości. A według badań opublikowanych w Journal of Cross-Cultural Psychology, może istnieć bardziej zaskakujący powód, dla którego chińscy studenci często uzyskują wyższe wyniki w testach akademickich niż ich amerykańscy koledzy. Badanie wykazało, że książki dla dzieci w Chinach skupiają się głównie na osiąganiu celów i pokonywaniu przeszkód poprzez ciężką pracę. Z drugiej strony amerykańskie książki dla dzieci przede wszystkim podkreślają znaczenie szczęścia, a postacie w książkach zazwyczaj uśmiechają się, śmieją i otaczają się szczęśliwymi ludźmi. Ten rodzaj połączenia jest również niezbędny dla rozwoju dziecka, podkreślił jeden z badaczy, dodając, że żadne podejście nie jest koniecznie „właściwe”. Oba mają swoje zalety i wady, więc badanie może przynieść lekcję zarówno amerykańskim, jak i chińskim edukatorom.
Zdobywanie wiedzy na temat chińskiego szkolnictwa:
Chińscy uczniowie uczęszczają na zajęcia przez co najmniej osiem godzin dziennie, zazwyczaj pozostając w szkole od 7:30 do 5:XNUMX
Tylko 16 procent chińskich dzieci ogląda telewizję przez ponad dwie godziny dziennie; w Stanach Zjednoczonych liczba ta wynosi 84 proc.
Chińscy studenci nie mogą używać kalkulatorów, ponieważ może to utrudnić naukę matematyki na wyższym poziomie.