Podczas nauczania charakteryzacji nauczyciel powinien pamiętać, które aspekty charakteryzacji są najważniejsze i upewnić się, że uczniowie są zaangażowani i zainteresowani tematem. Podobnie jak ktoś opowiadający historię, nauczyciel musi przyciągnąć uwagę swoich uczniów i natychmiast zaangażować ich w lekcję. Gdy nauczyciel zwróci uwagę klasy, powinien przedstawić informacje i terminy w sposób jasny i pozwalający uczniom zrozumieć, co jest najważniejsze. Podczas nauczania charakteryzacji nauczyciel powinien również zapewnić uczniom ćwiczenie i „bawę” charakteryzacją, aby zapewnić pełne zrozumienie.
Jednym z najlepszych sposobów, w jaki nauczyciel może rozpocząć nauczanie charakterystyki, jest działanie, które przyciąga uwagę uczniów. Można to osiągnąć na wiele różnych sposobów. Na przykład nauczyciel może pokazać krótki fragment filmu, w którym występuje silna postać i można uzyskać o nim wiele informacji. Nauczyciel może następnie pozwolić uczniom opisać postać na różne sposoby i poprosić ich o wyjaśnienie, w jaki sposób byli w stanie zdecydować o tych opisach, które służą jako sposoby rozpoczęcia nauczania charakteryzacji.
Chociaż początek lekcji jest ważny podczas nauczania charakteryzacji, nauczyciele powinni zachować uwagę uczniów i dalej ich angażować. Ważne jest, aby uczniowie rozumieli, które aspekty charakteryzacji są najważniejsze i wiedzieli, jak z nich korzystać. Oznacza to, że należy wprowadzić idee, takie jak bezpośrednia i pośrednia charakterystyka, a uczniowie powinni zrozumieć, że te pomysły są ważne i prawdopodobnie znajdą się na testach. Żaden z tych pomysłów nie powinien być „ukryty” na lekcji, gdy nauczyciel uczy charakteryzacji, a pomysły wprowadzone w początkowej części lekcji powinny być przenoszone przez resztę lekcji.
Charakterystykę nauczania należy następnie kontynuować z ćwiczeniami, które pozwolą uczniom ćwiczyć i wykorzystywać różne rodzaje charakteryzacji. Gwarantuje to, że uczniowie zaangażują się w ideę postaci i charakterystyki, dzięki czemu rozumieją materiał w odpowiedni, a nie czysto teoretyczny sposób. Można do tego wykorzystać różne czynności, takie jak nakłanianie uczniów do nazywania postaci z popularnych filmów i opisywania ich w sposób bezpośredni i pośredni. Uczniowie mogą również otrzymać arkusze pracy, podczas gdy nauczyciel uczy charakteryzacji, zapewniając uczniom możliwość opisywania postaci za pomocą różnych metod charakteryzowania.