Οι διαφορετικοί τύποι προπόνησης αυτοματοποιημένου εξωτερικού απινιδωτή (AED) μπορεί να ταξινομηθούν ανάλογα με τον τρόπο με τον οποίο παρέχονται οι οδηγίες χρήσης της ιατρικής συσκευής ή σύμφωνα με τους διαφορετικούς τύπους της ίδιας της πραγματικής εκπαίδευσης. Η εκπαίδευση AED είναι διαθέσιμη στο διαδίκτυο, ως παραδοσιακό μάθημα που προσφέρεται από διάφορους οργανισμούς, ως μέρος της εκπαίδευσης πρώτων βοηθειών και ως μέρος της εκπαίδευσης καρδιοπνευμονικού επιπέδου παροχής υγειονομικής περίθαλψης (ΚΑΡΠΑ). Όταν μιλάμε για τους διάφορους τύπους εκπαίδευσης AED, υπάρχει εκπαίδευση για τη χρήση της ιατρικής συσκευής για απινίδωση της καρδιάς ενός ενήλικα και εκπαίδευση για την ανάνηψη των παιδιών. Η εκπαίδευση μπορεί να πραγματοποιηθεί με ημιαυτόματο AED, γνωστό και ως απινιδωτή συμβουλευτικού κλονισμού ή με πλήρως αυτόματη μονάδα. Μπορεί επίσης να καλύψει τον τρόπο συντήρησης της συσκευής και τον τρόπο συντονισμού της χρήσης AED με CPR.
Μεταξύ των πραγμάτων που μαθαίνονται σε κάθε τύπο κατάλληλης εκπαίδευσης AED είναι τα βήματα που πρέπει να ληφθούν για τη λειτουργία της μονάδας, όπως η ενεργοποίησή της και, εάν είναι απαραίτητο, η αλλαγή της για να δώσει οδηγίες σε γλώσσα που να κατανοεί ο χειριστής. Οι μαθητές μαθαίνουν επίσης πώς να συνδέουν σωστά τα μαξιλάρια σε έναν ασθενή, πώς να πατούν το κουμπί ανάλυσης και πώς πρέπει να διασφαλίσουν ότι κανείς δεν αγγίζει τον ασθενή κατά την ανάλυση. Η εκπαίδευση AED με πλήρως αυτόματες μονάδες δεν απαιτεί πολλή εργασία από την πλευρά του χειριστή μετά τη σύνδεση της συσκευής στο θύμα. Οι ημιαυτόματες μονάδες απαιτούν ένα πάτημα ενός κουμπιού εάν συνιστάται ένα σοκ.
Οι πάροχοι υγειονομικής περίθαλψης όπως οι ιατρικοί τεχνικοί έκτακτης ανάγκης (EMT) λαμβάνουν πάντα έναν συνδυασμό εκπαίδευσης CPR και AED επειδή συχνά εμπλέκονται στο συντονισμό της χρήσης δύο ατόμων CPR και AED στον τομέα. Αυτός ο τύπος εκπαίδευσης επικεντρώνεται στον συνδυασμό και των δύο σωστικών παρεμβάσεων για να δώσει στο θύμα τις καλύτερες πιθανότητες αναβίωσης. Για παράδειγμα, οι μαθητές μαθαίνουν πότε πρέπει πρώτα να απινιδωθούν και πότε να ξεκινήσουν πρώτα ΚΑΡΠΑ. Μαθαίνουν επίσης για τους μη-σοκαριστικούς ρυθμούς, όπως η παλμική ηλεκτρική δραστηριότητα (PEA) και η ασυστόλη-φορές που ένα AED δεν ωφελεί.
Θα μπορούσε να ειπωθεί ότι η εκπαίδευση AED που λαμβάνουν οι πάροχοι υγειονομικής περίθαλψης διαφέρει από την εκπαίδευση που λαμβάνουν οι άνθρωποι λόγω των κανόνων που πρέπει να ακολουθούν οι ΕΜΤ και οι ιατροί που εργάζονται στον τομέα σχετικά με τις αποφάσεις σχετικά με το πότε θα μεταφερθούν τα θύματα στο νοσοκομείο ή σε εξειδικευμένη μονάδα φροντίδας. Αυτός ο τύπος εκπαίδευσης AED καλύπτει επίσης αντενδείξεις για τη χρήση αυτών των απινιδωτών. Υπάρχουν στιγμές που η συσκευή δεν πρέπει να χρησιμοποιείται, όπως ορισμένες καταστάσεις που αφορούν τραύματα που έχουν προκαλέσει αιμορραγία απειλητική για τη ζωή και σε περιπτώσεις υποθερμίας.