Η κινησιολογία ασχολείται με τη μελέτη του τρόπου με τον οποίο κινείται το σώμα – ένα πεδίο ευρέως γνωστό ως εμβιομηχανική. Η εκπαιδευτική κινησιολογία είναι ένα εξειδικευμένο κομμάτι που ιδρύθηκε από τον παιδαγωγό Paul Dennison, καθηγητή και υποστηρικτή της μάθησης μέσω της κίνησης. Στο Dennison’s Brain Gym International, μαθητές όλων των ηλικιών μπορούν να μάθουν μια σειρά από 26 ασκήσεις που υποσχέθηκαν να ενθαρρύνουν την ολοκλήρωση ατομικών στόχων εξισορροπώντας τα ενεργειακά κέντρα του σώματος.
Ο Ντένισον έχει μια χούφτα εκπαιδευμένους εκπροσώπους στις περισσότερες πολιτείες, πολλοί που διδάσκουν εκπαιδευτική κινησιολογία σε τοπικά κολέγια και δημόσια σχολεία. Τους διδάσκει μέσω ιδιωτικών συνεδριών με άλλους πιστοποιημένους εκπαιδευτές ή μέσω διαδικτυακών ή προσωπικών μαθημάτων. Στο τέλος, αυτοί οι εκπαιδευτικοί εφαρμόζουν ό,τι έχουν μάθει για να βελτιώσουν τις στρατηγικές μάθησης που χρησιμοποιούν οι μαθητές σε τάξεις σε όλο τον κόσμο. Αν και οι Ηνωμένες Πολιτείες έχουν τους πιο πιστοποιημένους εκπαιδευτικούς κινησιολόγους το 2011, με λίγους σε σχεδόν κάθε πολιτεία, η μέθοδος Brain Gym διδάσκεται σε χώρες τόσο διαφορετικές όπως η Ινδονησία και η Κροατία.
Μερικές από τις προτεινόμενες κινήσεις είναι απλές, ενώ άλλες είναι πιο περίπλοκες — καθεμία χρησιμοποιείται για την αντιμετώπιση ή την προώθηση μιας συγκεκριμένης ενέργειας. Μια συνηθισμένη κίνηση είναι το «κουμπί εγκεφάλου», το οποίο περιλαμβάνει το άγγιγμα του αφαλού με το ένα χέρι και τη δημιουργία του γράμματος «C» με το άλλο, ενώ τα δάχτυλα συνδέονται με τις κλείδες. Αυτό φέρεται να ενθαρρύνει ένα κύμα ηλεκτρομαγνητικής ενέργειας από το ένα ημισφαίριο του εγκεφάλου στο άλλο, από το λογικό στο δημιουργικό ή το αντίστροφο.
Μια άλλη συνιστώμενη κίνηση περιλαμβάνει το άγγιγμα του μετώπου πάνω από κάθε μάτι με κάθε χέρι για να αυξηθεί η ροή του αίματος προς τους μετωπιαίους λοβούς του εγκεφάλου – την υποτιθέμενη έδρα της ορθολογικής σκέψης. Για να αντικρούσει τον ισχυρισμό, ο νευροεπιστήμονας David Atwell, καθηγητής φυσιολογίας στο Λονδίνο, στο Παγκόσμιο Πανεπιστήμιο της Αγγλίας, δηλώνει ότι η λογική σκέψη δεν συμβαίνει μόνο στους μετωπιαίους λοβούς και ότι κανένα στοιχείο δεν έχει αποδείξει ότι το άγγιγμα του μετώπου μπορεί να αλλάξει τη ροή του αίματος του εγκεφάλου.
Ο Dennison και το διοικητικό συμβούλιο της Brain Gym International δεν προσφέρουν καμία ανεξάρτητη επιστημονική απόδειξη της αποτελεσματικότητας της μεθόδου τους. Αυτή η μέθοδος, ωστόσο, προσφέρει ανέκδοτες αποδείξεις με τη μορφή μαρτυριών από ιστορίες επιτυχίας με το πρώτο όνομα. Χωρίς αμφιβολία είναι το γεγονός ότι ορισμένες από τις πιο αυστηρές ασκήσεις στην εκπαιδευτική κινησιολογία είναι τουλάχιστον ευεργετικές για την οικοδόμηση μυών και ευελιξίας, ακόμη και δυνητικά ανακουφίζοντας κάποιο από το άγχος που είναι εγγενές στην ενηλικίωση.
Με τους εκπαιδευτικούς σε όλο τον κόσμο να εκπαιδεύονται για το πώς να χρησιμοποιούν την εκπαιδευτική κινησιολογία στις τάξεις τους, έχει προκύψει κάποια συζήτηση. Εκπαιδευτικές ομάδες στη Μεγάλη Βρετανία και σε άλλες χώρες έχουν ζητήσει την απαγόρευση της διδασκαλίας στην τάξη στα 26 κινήματα. Η μη κερδοσκοπική ομάδα Sense About Science έχει επίσης αποδοκιμάσει την πρακτική ως ανεύθυνη. Η γνωστική επιστήμονας Beth Losiewicz αντικρούει τον ισχυρισμό του Brain Gym ότι οι κινήσεις του επιτρέπουν στους συμμετέχοντες να έχουν πρόσβαση σε αχρησιμοποίητα τμήματα του εγκεφάλου λέγοντας ότι η επιστήμη δεν δείχνει στοιχεία ότι κανένας από τον ανθρώπινο εγκέφαλο δεν χρησιμοποιείται.