Portfolio elektroniczne to rodzaj portfolio stworzonego dla klasy, które pozwala studentom śledzić i rejestrować swoje postępy w ciągu semestru lub roku. Każdy uczeń w klasie zwykle ma swoje własne portfolio i można to zrobić oprócz standardowych fizycznych prac i zadań lub całkowicie je zastąpić. Portfolio posłuży studentowi jako sposób na zobaczenie pracy, którą wykonał, a także porównanie pracy wykonanej pod koniec semestru z tym, co zrobił na początku. Elektroniczne portfolio może zawierać całą pracę wykonaną przez ucznia na zajęciach lub może stanowić wybór jego najlepszych prac.
Czasami nazywane „e-portfolio” lub portfolio cyfrowe, portfolio elektroniczne często służy wielu celom w kontekście klasy. Rzeczywista zawartość portfolio będzie zwykle różnić się w zależności od rodzaju zajęć: cyfrowe portfolio na zajęcia z języka angielskiego zwykle zawiera artykuły napisane przez ucznia, podczas gdy portfolio na zajęcia plastyczne będzie prawdopodobnie cyfrowymi wersjami dzieł sztuki wykonanych na zajęciach. Z drugiej strony elektroniczne portfolio na zajęcia z historii może zawierać różnego rodzaju materiały, takie jak napisane artykuły, mapy i linie czasu stworzone przez ucznia.
Tworzenie elektronicznego portfolio może być również wykorzystane jako ćwiczenie edukacyjne, ponieważ zazwyczaj obejmuje użycie komputerów i podobnej technologii w klasie. Studenci mogą nauczyć się korzystać z różnego rodzaju oprogramowania i sprzętu do tworzenia swoich portfeli, dzięki czemu tworzenie portfela jest ważną częścią procesu. Portfolio może być tworzone na początku semestru i uzupełniane przez cały rok lub może być częścią końcowego projektu przygotowywanego pod koniec zajęć. W obu przypadkach portfolio elektroniczne zazwyczaj służy jako środek umożliwiający uczniowi i nauczycielowi przeglądanie swojej pracy przez cały rok lub semestr.
Po zakończeniu, elektroniczne portfolio zazwyczaj zawiera prace z początku zajęć, prace wykonane przez cały semestr lub rok oraz prace wykonane pod koniec semestru. Dzięki zebraniu wszystkich tych materiałów w jednym miejscu, studentom łatwiej jest zastanowić się nad swoją pracą i obserwować ich rozwój w ciągu semestru lub roku. Nauczyciel może również łatwiej zobaczyć, jak uczniowie się rozwinęli i komentować ten rozwój w sposób autentyczny i znaczący dla uczniów. Na niektórych zajęciach te portfolio mogą ostatecznie zostać wydrukowane i przekształcone w końcowe projekty, które pozwolą uczniom zrozumieć to, czego się nauczyli w szerszym sensie.