Ślepota na słowa to nabyte schorzenie neurologiczne, które powoduje, że ludzie nie potrafią czytać. W niektórych przypadkach ludzie całkowicie tracą umiejętność czytania, podczas gdy w innych ich rozumienie jest poważnie ograniczone, a pacjenci rozumieją tylko podstawowe słowa w tekście pisanym. Ten stan jest również znany jako ślepota tekstowa, aleksja lub afazja wzrokowa i można go również łączyć z innymi objawami.
W większości przypadków ślepota na słowa jest spowodowana uszkodzeniami mózgu lub udarem, który powoduje uszkodzenie mózgu. Zazwyczaj dotyczy to tylnej lewej części mózgu, ponieważ jest to obszar, który przetwarza informacje wizualne, takie jak tekst. Ponieważ uszkodzenie mózgu rzadko jest precyzyjnie wybiórcze, ślepocie słownej często towarzyszy szereg objawów neurologicznych.
Niektóre osoby z tym schorzeniem doświadczają również agrafii, nieumiejętności pisania. W innych przypadkach pacjenci mogą dobrze pisać, ale nie są w stanie przeczytać tego, co napisali. Ślepota na słowa może być również połączona z afazją, niezdolnością do spójnej komunikacji, a niektórzy pacjenci mają trudności ze zrozumieniem komunikatów głosowych innych osób. Ponieważ ten stan wiąże się z uszkodzeniem mózgu, leczenie może być trudne, a lekarze koncentrują się na rehabilitacji w nadziei, że mózg może się naprawić.
Alexia może być bardzo przygnębiająca, co może dodatkowo utrudniać leczenie, ponieważ pacjent próbuje poradzić sobie z traumą nagłej niezdolności do czytania. Wsparcie członków rodziny i specjalistów może być kluczowe dla zaspokojenia potrzeb pacjentów, a usługi doświadczonego neurologa również są korzystne w leczeniu.
Niektórzy używają terminu „ślepota na słowa” w odniesieniu do osób z poważną dysleksją, zaburzeniem przetwarzania, które może utrudniać ludziom zrozumienie materiałów drukowanych. W przypadku dysleksji można zastosować szeroki asortyment terapii, aby poradzić sobie z przeszkodami stwarzanymi przez zaburzenie, a ostatecznie przezwyciężyć je, przy czym wielu dyslektyków staje się osobami odnoszącymi duże sukcesy.
Uczniowie z trudnościami w uczeniu się mogą rozwinąć pewną formę ślepoty słownej w tym sensie, ze względu na różne czynniki. Uczniowie, którzy mają trudności z czytaniem, powinni zostać skierowani do specjalisty ds. zaburzeń uczenia się w celu oceny, diagnozy i zaleceń dotyczących leczenia. Im wcześniej takie problemy zostaną rozwiązane, tym lepsze będą wyniki. Jeśli uczeń z dysleksją lub innym zaburzeniem uczenia się prześlizgnie się przez szczeliny, nie będzie miał szans na zdobycie wykształcenia, co byłoby wielką stratą.