Terapia zajęciowa dla dzieci to w zasadzie każdy rodzaj praktycznego, interpersonalnego leczenia pomiędzy lekarzem a dzieckiem lub grupą dzieci, który ma na celu wyposażenie młodych uczestników w umiejętności potrzebne do uczestniczenia w codziennych czynnościach odpowiednich dla ich wieku. W większości przypadków konkretny przebieg leczenia będzie zależał od dziecka i jego samodzielnych potrzeb. Ten rodzaj terapii jest bardzo powszechny w przypadku dzieci, które doznały poważnych obrażeń lub urodziły się z wadami wrodzonymi, ale jest również często zalecany osobom z pewnymi warunkami psychospołecznymi, które mogą upośledzać ich zdolność do funkcjonowania w szkole lub w szkole. ustawienia społeczne. Terapia jest często nadzorowana przez lekarza, zwykle osobę z przeszkoleniem w zakresie socjologii i psychologii oraz podstawową opiekę medyczną. W wielu przypadkach cała rodzina jest zaangażowana przynajmniej w pewnym stopniu, aby upewnić się, że dziecko ma w domu strukturę wspierającą, która może ułatwić jego pełną integrację ze społeczeństwem.
Główne cele
Celem tutaj, podobnie jak w przypadku wielu, jeśli nie większości form terapii, jest pełnia. Dowolna liczba schorzeń może być objęta ubezpieczeniem, w tym urazy porodowe lub wady wrodzone, zaburzenia przetwarzania sensorycznego lub integracyjne, złamania kości lub inne urazy ortopedyczne oraz problemy ze zdrowiem psychicznym lub zachowaniem. Niezależnie od problemu, proces terapeutyczny ma na celu pomóc młodym ludziom odnaleźć pełnię, bez względu na to, jak wygląda w ich konkretnej sytuacji. Umiejętności wzrokowe i percepcyjne, poznawanie, przetwarzanie zmysłów i motoryka precyzyjna mają zwykle przynajmniej pewną rolę do odegrania. Leczenie koncentruje się na osiągnięciu przez dzieci samodzielności przy jednoczesnym wzmocnieniu ich samooceny i poczucia spełnienia.
Jak To Działa
Dzieci są zwykle kierowane na terapię zajęciową przez bardziej ogólnego lekarza, który albo diagnozuje stan podstawowy, który może utrudniać rozwój dziecka, albo zauważa bardziej uogólnione problemy, które dziecko może mieć, jeśli chodzi o osiągnięcie pewnych etapów rozwoju. Sami terapeuci zwykle przechodzą intensywne szkolenia w zakresie ćwiczeń i gier, które mogą stymulować prawidłowy rozwój mięśni, mózgu i umysłu dziecka.
Programy są zwykle indywidualnie dostosowywane do konkretnych potrzeb dziecka, chociaż większość schematów stosuje pewien mniej lub bardziej „standardowy” protokół, jeśli chodzi o zajęcia, harmonogram i oczekiwania. W zależności od charakteru problemu terapeuci mogą również polegać na pomocy niektórych urządzeń pomocniczych, takich jak chodziki i maszyny do rozciągania. Dzieci, które wykazują oznaki poprawy, mogą być również polecane na zajęcia terapii grupowej, chociaż większość programów zaczyna się od sesji jeden na jeden.
Specyfika sesji
Dzieci korzystające z terapii zajęciowej zazwyczaj wykonują wiele ćwiczeń i „zabaw” podczas sesji. Mogą ćwiczyć pisanie, cięcie i inne umiejętności motoryczne, a także uzyskiwać coaching w zakresie codziennych umiejętności życiowych, takich jak karmienie i ubieranie się. Kiedy nie można poprawić siły i umiejętności dziecka, często opracowywane są inne alternatywy, aby umożliwić codzienne czynności. Terapeuci zajęciowi oceniają również zapotrzebowanie dziecka na sprzęt, taki jak aparaty słuchowe, urządzenia do kąpieli i wózki inwalidzkie.
Terapia często obejmuje również zabawę i zajęcia edukacyjne, które mają stymulować mózg dziecka do zabawy i nauki. Terapeuci zajęciowi używają zabawek podczas pracy nad umiejętnościami motorycznymi, aby dzieci mogły na przykład ćwiczyć chwytanie i puszczanie, a koordynacja oczu jest zwykle również celem; ten rodzaj koordynacji jest odpowiedzialny za umożliwienie dzieciom wykonywania czynności, takich jak rzucanie piłką do celu, uderzanie piłki kijem lub kopiowanie słów zapisanych na tablicy.
Nacisk na rodzinę
Chociaż chore dziecko jest prawie zawsze głównym celem, wiele programów szuka również sposobów włączenia rodziców i rodzeństwa do planów opieki i rehabilitacji. Terapeuci często udzielają członkom rodziny wskazówek dotyczących bezpiecznych i skutecznych metod opieki nad dzieckiem, a także mogą komunikować się z lekarzami i nauczycielami dziecka w celu zapewnienia odpowiedniego leczenia. W ten sposób doradca działa jak łącznik i rzecznik, który lobbuje za spójną opieką w przestrzeni społecznej i rodzinnej.
Specjalne uwagi dotyczące autyzmu
W przypadku dzieci z autyzmem terapia zajęciowa jest często oparta na sensoryce i pomaga im zintegrować ich systemy sensoryczne z otoczeniem. Terapia polega na inicjowaniu i podtrzymywaniu celowej zabawy i interakcji z innymi. Terapia zajęciowa dla dzieci z autyzmem może obejmować huśtawki, głęboki dotyk i masaż. Zwykle odnosi się również do technik radzenia sobie z gniewem, takich jak pisanie o uczuciach lub uczestnictwo w zajęciach fizycznych zamiast odgrywania lub uderzania w innych.