Psychologia kulturowa, czasami nazywana również etnopsychologią, jest interdyscyplinarną dziedziną nauki, która łączy akademickie dziedziny psychologii i antropologii. Jako dyscyplina psychologia kulturowa bada związek między umysłem a kulturą. Bada takie kwestie, jak wpływ umysłu na kulturę i jak również umysł jest przez kulturę kształtowany. Niektóre z szerokich tematów badanych w psychologii kulturowej obejmują emocje, tożsamość, rozwój dziecka, zachowania społeczne i rodzinę, a także inne relacje społeczne.
Dyscyplina psychologii kulturowej oznacza odejście od ogólnego akademickiego studium psychologii człowieka. Tradycyjnie dziedzina psychologii nieco zmarginalizowała rolę kultury jako czynnika w procesach psychologicznych. Zamiast tego skupił się na zdefiniowaniu i ustanowieniu uniwersalnych zasad psychologicznych, które miałyby zastosowanie do wszystkich ludzi we wszystkich społeczeństwach. Ogólnie rzecz biorąc, badania psychologiczne nie były w stanie powielić wyników badań przeprowadzonych w zachodnich laboratoriach kulturowych w warunkach niezachodnich. W konsekwencji jednym z głównych celów badań w dziedzinie psychologii kulturowej jest posiadanie danych z różnych kultur, które wpływają na podstawowe teorie psychologiczne, tak aby mogły lepiej wyjaśniać wszystkie ludzkie zachowania, a nie tylko te obserwowane w kulturach zachodnich.
Umysł i kultura są postrzegane jako nierozłączne w psychologii kulturowej, podczas gdy psychologia ogólna postrzega kulturę jako coś podobnego do szumu tła. Psycholog kulturowy zakłada, że teorie psychologiczne rozwinięte w jednej kulturze są co najwyżej ograniczone w zastosowaniu do innych kultur. Zasadniczo nie ma uniwersalnych praw rządzących działaniem umysłu. Psychologia kulturowa to dyscyplina, która ma na celu rozszerzenie badań psychologicznych poza uprzemysłowione kultury zachodnie i uczynienie ich istotnymi dla społeczeństw niezachodnich.
Dziedzinę psychologii kulturowej można podzielić na trzy główne szkoły myślenia dotyczące psychologii człowieka. Jedna szkoła jest szkołą teorii symbolicznej i dominuje w tej dziedzinie. Podejście to postrzega psychologię człowieka jako utworzoną przez zbiorowe koncepcje i symbole, nad którymi jednostki pracowały razem, aby rozwinąć się w kulturze.
Drugą szkołą myślenia jest teoria aktywności, która postrzega psychologię jako opartą na praktycznych działaniach kulturowych. Te codzienne czynności kulturowe są uważane za główny wpływ kulturowy na psychikę człowieka. Teoria indywidualistyczna jest trzecią i najnowszą szkołą myśli, która pojawiła się w tej dyscyplinie. Podejście to postrzega jednostki jako kreatywne i selektywne w zakresie tego, jakie aspekty kultury zdecydują się przyswoić lub przyjąć. Jednostki wywierają zatem pewien wpływ na swoją psychikę.