Stanowiska w zakresie polityki edukacyjnej są przeznaczone dla profesjonalistów, którzy chcą ocenić i opracować metody do wykorzystania we wdrażaniu reform w edukacji. Te prace obejmują szereg obszarów, w tym ocenę nauczycieli, osiągnięcia uczniów i opracowywanie programów nauczania. Zawody w polityce edukacyjnej istnieją w szkołach wyższych, średnich i podstawowych, na poziomie stanowym i federalnym oraz w niezależnych firmach zajmujących się badaniami, analizami i administracją. Praca w polityce edukacyjnej wymaga od profesjonalistów posiadania tytułu magistra lub doktora, najlepiej z naciskiem na politykę edukacyjną.
Stanowiska zajmujące się badaniem polityki edukacyjnej wymagają, aby profesjonaliści gromadzili dane na temat aktualnej polityki edukacyjnej, nauczycieli, uczniów i programu nauczania. Wykorzystując statystykę matematyczną oraz rozwijając badania ilościowe i jakościowe, badacze zajmujący się edukacją są w stanie diagnozować, analizować i badać istniejące problemy edukacyjne. Naukowcy zajmujący się edukacją mogą badać wpływ socjoekonomii, pochodzenia etnicznego i kultury na osiągnięcia uczniów lub sukces niektórych metod nauczania uczniów w programach dotyczących niepełnosprawności. Naukowcy pracują nad zdefiniowaniem korelacji i trendów, aby ujawnić luki w osiągnięciach i niepowodzeniach w szkołach. Specjaliści na stanowiskach związanych z polityką edukacyjną mogą również podjąć się zbierania danych na temat żołnierzy i ich przechodzenia na studia wyższe lub wyników testów osiągnięć nowych uczniów oraz tego, czy dostarczają one dokładnego obrazu ucznia.
Specjaliści zajmujący się analizą polityki edukacyjnej wykorzystują dane statystyczne, korelacje i wnioski z badań edukacyjnych do wprowadzania na rynek oraz wdrażania strategii edukacyjnych i reformy szkół. Nadzorują nowe programy edukacyjne, testy i metody nauczania. Zarządzają również danymi o wynikach uczniów i nauczycieli.
Decydenci zajmujący się edukacją uczą się rozpoznawać sukces lub porażkę polityki i pracują nad efektywną alokacją zasobów. Specjaliści zajmujący się polityką edukacyjną mogą również współpracować z agencjami stanowymi i federalnymi lub ustawodawcami, mogą też być lobbystami lub prawnikami. Ustawa o poprawieniu ustawy o ustawie GI po 9/11 jest jednym z aktów prawnych, nad stworzeniem i wprowadzeniem go na rynek amerykańscy decydenci oświaty starali się w 2010 roku uchwalić jako prawo. Ustawa No Child Left Behind to kolejny przykład amerykańskiego ustawodawstwa edukacyjnego, które zostało stworzone i wprowadzone w życie przez specjalistów zajmujących się edukacją.
Kariera w administracji polityki edukacyjnej obejmuje stanowiska kierowników, dyrektorów i dyrektorów programów w zakresie umiejętności czytania i pisania oraz edukacji specjalnej. Badanie, tworzenie i wdrażanie programów we własnych szkołach i okręgach wymaga specjalisty, który potrafi zrównoważyć codzienne zadania administracyjne, jednocześnie patrząc na przyszłe zmiany i ulepszenia. Administratorzy wysokiego szczebla są również odpowiedzialni za tworzenie budżetów i zbiórek pieniędzy oraz za egzekwowanie standardów akademickich szkoły. Zawody związane z polityką szkolnictwa wyższego mogą również wymagać od specjalistów nauczania programu nauczania polityki i nadzorowania badań lub opracowywania prac dyplomowych dla studentów przygotowujących się do uzyskania stopnia naukowego w zakresie polityki edukacyjnej.