Studia przypadku są wykorzystywane, aby pomóc uczniom rozwinąć umiejętności niezbędne do zrozumienia spraw prawnych. Zazwyczaj do tych badań wykorzystuje się sprawy sądów apelacyjnych. Sprawa jest analizowana w pięciu krokach. Po ukończeniu studiów studenci powinni być w stanie wyjaśnić fakty, kwestie prawne, decyzję i sprzeciw, jeśli dotyczy. Ponadto uczniowie powinni rozumieć wpływ, jaki ta decyzja ma i będzie miała w przyszłości.
Pierwsza część orzecznictwa identyfikuje stan faktyczny sprawy. Studenci muszą być w stanie wymienić wszystkie strony w pozwie oraz zidentyfikować spór lub zdarzenia prowadzące do pozwu. Następnie uczniowie muszą ustalić, czy był to pierwszy proces, czy też były wcześniejsze orzeczenia sądu niższej instancji. Jeśli były wcześniejsze orzeczenia, należy je zidentyfikować. Wszystkie fakty i wcześniejsze orzeczenia muszą być jasne, zanim przejdziemy do innych elementów sprawy.
Następnie uczniowie proszeni są o znalezienie pytania prawnego, na które poproszono sąd. Powinni umieć definiować i formułować argumenty dla obu stron problemu. W niektórych przypadkach w sprawie może pojawić się więcej niż jedno pytanie prawne. Jeżeli orzecznictwo koncentruje się na sprawach apelacyjnych, należy rozumieć pierwotne pytania prawne, a także kwestie późniejszego odwołania. Bez możliwości określenia kwestii prawnych i zrozumienia każdego argumentu uczniowie nie będą w stanie pojąć decyzji ani jej znaczenia.
Oceniając przypadek, uczniowie powinni być w stanie zrozumieć, dlaczego decyzja została podjęta w ten sposób. W trakcie studiów orzeczniczych studenci muszą być w stanie wyjaśnić, w jaki sposób informacje z poprzednich kroków wpływają na ostateczną decyzję. W tym momencie uczniowie powinni być w stanie wskazać przyczyny prawne orzeczenia, w tym wszelkie precedensy. Jeśli napisano sprzeciw, uczniowie powinni zrozumieć jego argumentację.
Ostatnim analizowanym obszarem orzecznictwa jest wpływ decyzji. Jeśli orzeczenie zostało wydane lata temu, uczniowie powinni mieć możliwość przedyskutowania natychmiastowego i aktualnego wpływu decyzji. Jeśli sprawa została rozstrzygnięta niedawno, uczniowie mogą omówić natychmiastowy wpływ i przewidzieć nadchodzące skutki. Wreszcie, uczniowie powinni zrozumieć zmiany wymagane od innych organów władzy z powodu tej decyzji.