Najlepsze wskazówki dotyczące czytania retorycznego obejmują stworzenie analizy tekstu na najwyższym poziomie, skupienie się na ogólnym kontekście i postrzeganie oryginalnej intencji tekstu. Czytelnicy mogą rozwinąć więcej umiejętności czytania retorycznego, odkrywając niektóre z popularnych narzędzi retorycznych, których używają pisarze, oraz identyfikując kluczowe słownictwo przejściowe w tekście. W wielu przypadkach rozwinięcie większej intuicji na temat społecznej roli pisania może również pomóc jednostce poprawić się w czytaniu retorycznym.
W retorycznych metodach czytania czytelnik poszukuje technik lub metod używanych przez pisarza, które często nazywane są strategiami retorycznymi. Aby przedstawić swoje idee w tekście, pisarze posługują się różnymi wzorami i strukturami, a także kluczowym słownictwem. Czytelnicy, którzy zdobędą lepszą i bardziej szczegółową wiedzę na ich temat, mogą rozwijać swoje umiejętności czytania retorycznego.
Eksperci często zalecają stosowanie fizycznych metod, aby podejść do tekstu z bardziej szczegółowej lub zaawansowanej perspektywy. Obejmuje to podkreślanie kluczowych słów lub fraz w tekście, a nawet zaznaczanie dwóch lub więcej fraz do korelacji lub „powiązania”. Czytelnik może również podkreślić lub wyróżnić zdania „teza” lub „temat”, które stanowią kotwicę dla reszty tekstu. Wszystko to może pomóc czytelnikowi lepiej zrozumieć szersze idee i subtelniejsze punkty retoryczne osadzone w tekście.
Podczas gdy czytelnik retoryczny ma na uwadze zamierzonych odbiorców tekstu, rodzaj używanego dyskursu i szczególne sposoby, w jakie autor rozwija pomysły, może również szukać w tekście określonych „punktów orientacyjnych”, które dostarczają wskazówek do zmiany znaczenia. Nazywa się to czasem „mapowaniem” tekstu. Pomaga czytelnikowi rozróżnić różne części tekstu. Czytelnik szuka wzajemnej gry pomysłów, które pomogą mu zrozumieć, co mówi pisarz.
Inną strategią, z której może skorzystać czytelnik, jest analiza ładunku słów. Istnieje wiele złożonych fraz, których używają pisarze, które mogą mieć pozytywne, negatywne lub neutralne znaczenie lub „oskarżenie”, które zapewnia kontrast między dwoma zdaniami zdania lub innymi frazami. Oceniając, które słowa i wyrażenia mają odrębny ładunek słowny, czytelnik może poprawić swoje mapowanie tekstu i retoryczne strategie czytania.