Stwierdzenie tezy jest głównym argumentem każdego eseju. Jest to zwykle jedno zdanie i umieszcza się je gdzieś w pierwszym akapicie artykułu; najczęstsze miejsca, w których można umieścić tezę, znajdują się na początku lub na końcu pierwszego akapitu, aby upewnić się, że czytelnik od razu wie, co autor będzie próbował zademonstrować lub udowodnić za pomocą eseju. Aby napisać mocną tezę, autor będzie musiał zdecydować, gdzie stoi w danej sprawie, zanim nawet przełoży pióro na papier.
Często pomaga napisać najpierw oświadczenie o pracy dyplomowej, zanim zagłębimy się w resztę artykułu. Autor powinien zdecydować, co czuje w odniesieniu do określonego pytania lub tematu, a następnie zanotować kilka kluczowych punktów dotyczących tych uczuć. Celem jest podsumowanie tych myśli i uczuć w jednym zdaniu, aby dać czytelnikowi jasne zrozumienie tego, co autor zamierza udowodnić lub nakreślić w eseju. Pisarz musi zdobyć zaufanie czytelnika i potwierdzić swój autorytet w danej sprawie, więc stwierdzenia typu „myślę” lub „wierzę” należy unikać na korzyść lub bardziej stanowczych stwierdzeń. Dobrym podstawowym formatem do pisania oświadczenia pracy byłoby:
(Temat) istnieje w ten sposób, ponieważ (powód).
Część „ponieważ” twierdzenia o tezie jest ważna, ponieważ natychmiast potwierdza twierdzenie pisarza, aby pokazać, że pisarz jasno przemyślał argument. Argument można następnie wyjaśnić w kolejnych paragrafach, znanych jako paragrafy wspierające, ponieważ wspierają one stwierdzenie tezy. Teza powinna być jasna, zwięzła i w miarę możliwości oparta na faktach. Należy podać konkretne przykłady na podstawie badań przeprowadzonych przez pisarza.
Jeśli na przykład pytanie tematu brzmi: „Jaki posiłek jest dla ciebie lepszy: śniadanie czy obiad?”, to autor może napisać tezę w następujący sposób:
Dobra teza: „Śniadanie jest lepszym posiłkiem, ponieważ uzupełnia organizm po długiej nocy snu i przygotowuje go na wczesne stresy dnia”.
Słaba teza: „Myślę, że śniadanie jest lepsze niż obiad”.
Drugi przykład nie podaje żadnych konkretnych powodów, dla których śniadanie jest lepsze niż obiad; jest to po prostu opinia, która nie daje czytelnikowi żadnych wskazówek, w jaki sposób pisarz zamierza udowodnić ten punkt. Zawarcie jednego przykładu dowodu w oświadczeniu o tezie stanowi długą drogę do ustanowienia pisarza jako autorytetu. Drugie stwierdzenie zawiera również „myślę”, które nie wyraża pewności siebie ani stanowczej decyzji.