Oceny umiejętności czytania i pisania służą do pomiaru kompetencji i wiedzy. Na przykład ocena umiejętności czytania dzieci w wieku szkolnym pokazuje, jak dobrze osiągają one postępy w czytaniu, a oceny umiejętności czytania dorosłych pomagają zmierzyć poziom czytania u dorosłych. Ocena umiejętności obsługi komputera pokazuje, jak dobrze dana osoba rozumie technologię komputerową. Inne dziedziny wykorzystują oceny umiejętności czytania i pisania do pomiaru kompetencji i wiedzy w tej dziedzinie.
Umiejętność obsługi komputera to umiejętność rozumienia i korzystania z komputerów i innych technologii. Pokazuje poziom umiejętności od podstawowego do zaawansowanego rozwiązywania problemów komputerowych i programowania. Ocena umiejętności obsługi komputera może również wskazać, jak komfortowo dana osoba korzysta z komputera i jak dobrze rozumie, jak działają komputery. Jeśli dana osoba ubiega się o pracę, która wymaga korzystania z komputera, pracodawca może wydać ocenę umiejętności obsługi komputera.
Umiejętność czytania mierzy, jak dobrze dana osoba czyta i rozumie, co czyta. Niektóre szkoły przeprowadzają standardowe testy dla dzieci, aby określić ich poziom czytania. Nauczyciel może również skorzystać z oceny umiejętności czytania, aby pomóc zrozumieć poziom, na jakim czyta dziecko. Wiadomo, że indywidualne oceny czytania dają nauczycielowi największy wgląd.
Ocena kompetencji zdrowotnych mierzy, jak dobrze dana osoba rozumie informacje związane ze zdrowiem. Obejmuje to przestrzeganie instrukcji lekarza dotyczących przyjmowania leków. Może to również obejmować używanie etykiet żywności i produktów do obliczania wartości odżywczych, odczytywanie wyników badań medycznych lub czytanie artykułu o odżywianiu.
Ocena umiejętności czytania i pisania prozy mierzy, jak dobrze dana osoba rozumie i wykorzystuje informacje zawarte w powieściach, gazetach, broszurach lub czasopismach. Dorośli wykorzystują te oceny do zdobywania nowych umiejętności lub do celów rozrywkowych. Kiedy dziecku czyta się książkę, używa się umiejętności czytania prozy. Kiedy broszura jest czytana i rozumiana, używa się umiejętności czytania prozy.
Ocena umiejętności korzystania z dokumentów mierzy, jak dobrze dana osoba znajduje i wykorzystuje informacje znalezione na wykresach, wykresach, harmonogramach, formularzach lub tabelach. Jeśli dana osoba wypełnia podanie o pracę, używa umiejętności posługiwania się dokumentami. Kiedy dana osoba korzysta z przewodnika po programach w swoim telewizorze, aby znaleźć film, oznacza to, że korzysta z umiejętności obsługi dokumentów. Jeśli dana osoba wypełnia wniosek o kartę kredytową, używa umiejętności posługiwania się dokumentami.
Ilościowe oceny umiejętności czytania i pisania mierzą, jak dobrze dana osoba wykorzystuje liczby znajdujące się w drukowanych dokumentach, reklamach lub ulotkach. W umiejętnościach ilościowych osoba używa tekstu i liczb, aby znaleźć informacje. Być może będzie musiał pomnożyć, dodać lub odjąć liczby, aby uzyskać żądaną informację. Na przykład zastanawianie się, co dać napiwek w restauracji, sporządzanie miesięcznego budżetu lub prowadzenie wyniku dla drużyny sportowej, polega na wykorzystaniu umiejętności ilościowych.