Istnieje wiele różnych rodzajów testów umiejętności czytania i pisania, których celem jest ocena umiejętności czytania, pisania i rozumienia przez daną osobę. Większość placówek edukacyjnych okresowo sprawdza poziom umiejętności ucznia w szkole podstawowej i średniej. W Stanach Zjednoczonych test General Education Development (GED) nagradza uczniów świadectwem równoważnym świadectwu ukończenia szkoły średniej i zawiera część poświęconą czytaniu i pisaniu w celu sprawdzenia umiejętności czytania i pisania. Kompleksowe systemy oceny uczniów dorosłych (CASAS) są używane przez uniwersytety i organizacje do oceny poziomu umiejętności danej osoby, a kompleksowy test przetwarzania fonologicznego (CTOPP) sprawdza znajomość foniki w języku angielskim. Test naturalizacyjny, test, który muszą zdać imigranci, aby stać się obywatelami Stanów Zjednoczonych, sprawdza również umiejętności danej osoby w zakresie języka angielskiego i czytania i pisania.
Dynamiczne wskaźniki podstawowych umiejętności wczesnej czytania i pisania (DIEBLS) to zestaw środków, które sprawdzają uczniów od przedszkola do szóstej klasy pod kątem świadomości fonologicznej, słownictwa, czytania ze zrozumieniem, płynności w posługiwaniu się połączonym tekstem i zasad alfabetycznych. Ten i inne podobne testy umiejętności czytania i pisania służą jako punkt odniesienia, z którym nauczyciele mogą porównywać przyszłe wyniki testów. Innym rodzajem testu na poziomie szkoły podstawowej jest test umiejętności czytania i pisania w szkole średniej, przeprowadzany przez Biuro ds. Jakości i Odpowiedzialności Edukacji (EQAO) w Ontario w Kanadzie. Egzamin sprawdza uczniów w zakresie czytania i pisania, aby ocenić ogólne wskaźniki alfabetyzacji i efektywność edukacji w prowincji.
Kolejna grupa testów umiejętności czytania i pisania jest poddawana dorosłym uczącym się i studentom niebędącym rodzimym językiem angielskim rozpoczynającym studia na uniwersytecie. CASAS jest jednym z przykładów i składa się z trzech oddzielnych testów, które składają się z cyklu życia i pracy, egzaminu z pisania funkcjonalnego oraz egzaminu z mówienia w miejscu pracy. Wszystkie te testy sprawdzają poziom umiejętności czytania i pisania, dostarczając wyniki dotyczące zdolności osoby do wykonywania instrukcji, wypełniania formularzy, czytania etykiet i innych codziennych czynności, które wymagają określonego poziomu umiejętności czytania i pisania. Osoba ta jest również testowana pod kątem zdolności rozumienia wypowiadanego słowa i udzielania odpowiedzi lub informacji zwrotnej.
CTOPP to kolejny rodzaj testu umiejętności czytania i pisania, który opiera się na założeniu, że akustyka, czyli dźwięki języka, które są łączone w słowa, są podstawą nauki czytania i pisania. Określa zdolność osoby do rozpoznawania struktury fonetycznej słowa lub poszczególnych fonemów tego słowa. Ważne jest również tworzenie mieszanek z fonemami i zapamiętywanie dźwięków, które tworzy każda litera języka.
Test naturalizacyjny w celu zatwierdzenia obywatelstwa Stanów Zjednoczonych wymaga, aby dana osoba potrafiła czytać, pisać i mówić w języku angielskim. Te testy umiejętności czytania i pisania są zwykle przeprowadzane podczas rozmowy danej osoby z urzędnikiem imigracyjnym, który określi, czy poziom alfabetyzacji danej osoby jest akceptowalny. Podczas wywiadu osoba będzie musiała również odpowiedzieć na pytania dotyczące historii Stanów Zjednoczonych.