Istnieją trzy ogólne rodzaje zawodów w szkołach medycznych: te wykonywane przez kadrę pedagogiczną; te przeznaczone dla personelu administracyjnego i technicznego; oraz wspierających przywództwo biznesowe, w tym administrację wysokiego szczebla, rekrutację i politykę programową. Szkoły medyczne, które wspierają szpitale uniwersyteckie, mają jeszcze szerszy zakres możliwości zatrudnienia, w tym pracę pielęgniarską i pełnoetatową lekarzy, chirurgów i specjalistów. W większości przypadków rodzaje dostępnych miejsc pracy w szkołach medycznych zależą od wielkości szkoły, a także od jej specyficznych potrzeb kadrowych.
Wydział medyczny jest prawdopodobnie jednym z najważniejszych zawodów w każdym programie szkoły medycznej. Bez wykwalifikowanych nauczycieli edukacja nie jest wiele warta. Wszyscy członkowie wydziału muszą zwykle sami mieć stopnie medyczne i często kilkuletnie doświadczenie w praktyce.
Wydział w większości szkół medycznych można podzielić na podgrupy etatowe, tymczasowe i adiunkta. Profesorowie etatowi są na stałe zatrudnieni w szkole lub na uniwersytecie iw większości przypadków zajmują stanowisko nauczyciela na całe życie. Wydziałami tymczasowymi są zwykle docent i profesorowie nadzwyczajni, którzy uczą w pełnym wymiarze godzin, ale nie mają zagwarantowanego dożywotniego okresu trwania wydziału. Czasami tymczasowy wydział medyczny może wspiąć się na stałe stanowiska, ale wiele z tego zależy od szkoły medycznej i jej potrzeb dydaktycznych. Adiunkci to najczęściej lekarze, którzy prowadzą aktywne praktyki, ale zobowiązują się prowadzić jedną lub dwie lekcje w semestrze, w niepełnym wymiarze godzin.
Szkoła medyczna nie przetrwałaby tylko z posadami profesorów. Stanowiska administracyjne, takie jak rejestratorzy klas, sekretarze departamentów i katalogi badawcze, odgrywają bardzo ważną rolę. Niezbędna jest również kadra techniczna — personel dbający m.in. o odblokowanie budynków, sprawność technologii multimedialnej i sprawność sprzętu medycznego. Do tej kategorii zawodów medycznych zalicza się również personel sprzątający i konserwatorski.
W prawie wszystkich przypadkach stanowiska w szkołach medycznych obejmują również ekspertów ds. zarządzania przedsiębiorstwem. Do tej kategorii zalicza się na przykład dziekan uczelni medycznej. Podobnie jest z dyrektorem rekrutacji, szkolnymi prawnikami, księgowymi podatkowymi i współpracownikami ds. zarządzania finansami.
Poza salami lekcyjnymi i laboratoriami dydaktycznymi szkoła medyczna jest w swej istocie biznesem. Sprzedaje usługę i musi osiągnąć zysk, aby wyjść na przód. Szkoła musi również zarządzać obowiązkami, takimi jak podatki od nieruchomości, świadczenia pracownicze i przepisy prawne regulujące wszystko, od sposobu przeprowadzania badań lekarskich po sposób składania dokumentów księgowych do władz lokalnych i krajowych. Osoby posiadające doświadczenie w nadzorowaniu tych i innych powiązanych obszarów zwykle znajdują się na stanowiskach w szkołach medycznych na wyższych szczeblach administracji szkoły.