Zespół nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi (ADHD) to problem neurologiczny charakteryzujący się niezdolnością do skupienia się i wysoce aktywnym, impulsywnym zachowaniem. Zaburzenie to często zaburza zdolność danej osoby do uczenia się i pracy. Technologia wspomagająca ADHD zazwyczaj ma na celu pomóc ludziom skoncentrować się na zadaniu, być tam, gdzie muszą być na czas, oraz pomóc im znaleźć przedmioty, które zgubili. Niektóre rodzaje tej technologii obejmują programy komputerowe, czytniki książek i słuchawki z redukcją szumów. Liczniki czasu, pagery i lokalizatory przedmiotów mogą również pomóc osobom z tym zaburzeniem.
Istnieje wiele programów komputerowych, które są wykorzystywane jako technologia wspomagająca ADHD zarówno w klasie, jak iw miejscu pracy. Dostępne są programy matematyczne, które wykorzystują oprogramowanie do rozpoznawania głosu do pisania zadań matematycznych podyktowanych przez ucznia lub pracownika. Użytkownik może wówczas rozwiązać problem bez użycia rąk na ekranie komputera. Inne technologie wspomagające ADHD związane z oprogramowaniem komputerowym obejmują mówiące klawiatury i procesory tekstu lub procesory tekstu przewidujące słowa. Wszystkie te rodzaje technologii zapewniają natychmiastową informację zwrotną, która utrzymuje osoby z ADHD na właściwej drodze i w wykonywaniu zadań.
Dla uczniów istnieje niezliczona ilość programów komputerowych, które mogą pomóc w nauce umiejętności, takich jak matematyka, czytanie i pisanie. Programy te są zwykle grami edukacyjnymi, które uczą poprzez absorbowanie ucznia w przygodzie lub zadaniu opartym na umiejętnościach. Gry komputerowe są również często używane przez nauczycieli klasowych, aby nagradzać uczniów, którzy wykazują dobrą koncentrację podczas nauki.
Czytniki książek mogą być również wykorzystywane jako technologia wspomagająca ADHD. Studenci, którzy zmagają się z ADHD, często mają problem z rozpoczęciem nowej książki. Czytniki książek mogą być wykorzystywane do rozwijania zainteresowania uczniów książką, pomagając im, dopóki nie pogrążą się w fabule. Ta forma technologii może być również wykorzystywana jako nagroda, gdy uczeń siedzi i skupia się na czytaniu przez określony czas.
Osoby z ADHD łatwo rozpraszają się otaczającą ich codzienną aktywnością. Jedną z form technologii wspomagających ADHD są słuchawki z redukcją szumów. Te słuchawki można nosić w klasie, w pracy lub w domu, próbując się skupić. Pomogą umysłowi skoncentrować się na wykonywanej pracy i eliminują hałas, który rozprasza uwagę od pracy.
Timery to kolejna forma technologii wspomagającej ADHD, która zachęca osobę do skupienia się przez określony czas. Czasami osoby z ADHD mogą nauczyć się skupiać przez krótkie okresy czasu, gdy między okresami koncentracji przyznawane są przerwy lub nagrody. Te zegary mogą zapewnić krótkie okresy koncentracji bez konieczności angażowania się nauczyciela lub rodzica.
ADHD może powodować zapominanie i rozproszenie uwagi. Osoby z ADHD często zapominają, gdzie powinny być lub tracą ważne rzeczy. Pagery lub osobista pomoc cyfrowa mogą być używane do przypominania ludziom, kiedy mają coś zrobić. Przedmioty te są szczególnie pomocne dla rodziców i nauczycieli, eliminując dokuczliwość i dając dziecku poczucie niezależności.
Lokalizatory przedmiotów to urządzenia, które można przymocować do ważnych przedmiotów, takich jak telefony komórkowe i portfele, które można łatwo zgubić. Wiele osób z ADHD często gubi przedmioty i spędza dużo czasu na poszukiwaniu brakujących rzeczy. Może to powodować frustrację, niepokój i gniew. Lokalizatory przedmiotów mogą wyeliminować tę irytację.