Różne rodzaje testów praktyki krytycznego myślenia obejmują testy krytycznego czytania, testy logiczne i testy rozumowania werbalnego. Dokładna treść i zakres tych testów może różnić się w zależności od poziomu klasy, a także różnych podejść do nauczania krytycznego myślenia. Wielu studentów przystępuje do ćwiczeń z krytycznego myślenia w ramach przygotowań do egzaminów wstępnych na uniwersytet. Jeden z tych egzaminów może być również przeprowadzony na poziomie szkoły podstawowej w celu określenia, czy uczniowie kwalifikują się do zajęć przyspieszonych. Uczenie się krytycznego myślenia jest często uważane za niezbędne do obiektywnej oceny informacji, zrozumienia złożonych koncepcji i formułowania skutecznych rozwiązań szeregu problemów.
Testy ćwiczeniowe krytycznego myślenia często koncentrują się na czytaniu zarówno ze zrozumieniem, jak i wyciąganiu logicznych wniosków z danego materiału do czytania. Wiele z tych egzaminów zawiera pytania mające na celu sprawdzenie zdolności uczniów do korzystania z pewnych metod krytycznego myślenia, takich jak rozumowanie indukcyjne i dedukcyjne. Inne testowane umiejętności mogą obejmować identyfikację celu pisarza, rysowanie powiązań między różnymi pomysłami w tekście i formułowanie wniosków na podstawie informacji zawartych w tekście. Niektóre egzaminy wymagają również od zdającego napisanie krótkiej odpowiedzi na esej oceniający mocne i słabe strony tekstu pisanego w zakresie krytycznego rozumowania.
Dodatkowe rodzaje testów praktyki krytycznego myślenia koncentrują się na zastosowaniach logiki. Zwykle mają pytania zaprojektowane w celu sprawdzenia umiejętności, takich jak identyfikowanie powszechnych błędów, analizowanie słuszności argumentu i identyfikowanie różnych typów nieracjonalnych stwierdzeń. Tego rodzaju testy krytycznego myślenia często identyfikują postępy uczniów w rozwoju racjonalnego osądu w celu odróżnienia subiektywnych opinii od popartych faktami.
Umiejętności werbalne są sprawdzane w testach praktycznych z krytycznego myślenia, które mają na celu zmierzenie zarówno zrozumienia definicji różnych słów, jak i kontekstu ich użycia we fragmentach pisemnych. Umiejętności te są często uważane za ważne w nauce krytycznego myślenia, ponieważ silne rozumowanie werbalne jest połączone ze skuteczną komunikacją w różnych sytuacjach. Prawidłowe użycie określonych słów, a nawet języka niewerbalnego, jest generalnie mocną stroną najlepszych i wykształconych profesjonalistów z różnych dziedzin.
Niektóre praktyczne testy krytycznego myślenia mogą zawierać pytania dotyczące etyki, która jest kolejnym częstym obszarem ważnym w nauczaniu krytycznego myślenia. Zdający mogą zostać poproszeni o ocenę opisu dylematu etycznego i sformułowanie pisemnej argumentacji dotyczącej zastosowania racji do rozwiązania takiego dylematu. Ten bardziej zaawansowany test praktyki krytycznego myślenia jest często formułowany w celu pomiaru umiejętności identyfikowania i stosowania różnych teorii etycznych, takich jak uniwersalizm lub relatywizm moralny.