Η συγγραφή επιστημονικών δοκιμίων μπορεί να είναι απαραίτητη για φοιτητές και επαγγελματίες που σπουδάζουν κάθε είδους επιστήμη. Υπάρχουν πολλοί διαφορετικοί τύποι επιστημονικών δοκιμίων, συμπεριλαμβανομένων αναφορών εργαστηρίου ή δοκιμίων διεργασίας, εκθέσεων, επιστημονικών ανασκοπήσεων και επιχειρηματολογικών δοκιμίων. Τα δοκίμια της επιστήμης μπορεί επίσης να διαφέρουν ως προς τον τόνο. ενώ μερικά μπορεί να προορίζονται για γενικούς αναγνώστες, άλλα για φοιτητές και άλλα για επαγγελματίες σε έναν επιστημονικό τομέα.
Η έκθεση εργαστηρίου είναι ένας τύπος δοκιμίου που χρησιμοποιείται συχνά στη βασική εκπαίδευση των επιστημών. Αυτά τα δοκίμια καταγράφουν τις διαδικασίες που χρησιμοποιούνται για τη διεξαγωγή ενός πειράματος, καθώς και τις αρχικές προσδοκίες και τα τελικά συμπεράσματα για το πείραμα. Μια εργαστηριακή έκθεση ξεκινά συνήθως εξηγώντας την υπόθεση του πειράματος, ή τι προσπαθεί να ανακαλύψει ο συγγραφέας με το πείραμα. Στη συνέχεια, το δοκίμιο θα περιγράψει το ίδιο το πείραμα, πώς πραγματοποιήθηκε, ποια υλικά χρησιμοποιήθηκαν και ποια ακατέργαστα δεδομένα αποκτήθηκαν κατά τη διαδικασία. Τέλος, η έκθεση του εργαστηρίου μπορεί να περιλαμβάνει ένα συμπέρασμα που βασίζεται σε ανάλυση των ακατέργαστων δεδομένων, το οποίο μπορεί να αποδείξει, να διαψεύσει ή να αποδείξει εν μέρει την αρχική υπόθεση.
Τα δοκίμια επιστημονικής έκθεσης χρησιμοποιούνται για να εξηγήσουν μια επιστημονική έννοια. Για παράδειγμα, ένα θέμα για ένα δοκίμιο μπορεί να είναι “Πώς λειτουργεί η φωτοσύνθεση;” Στη συνέχεια, ο συγγραφέας εξηγεί τι είναι η φωτοσύνθεση και πώς λειτουργεί στη φύση. Τα δοκίμια βοηθούν στον καθορισμό επιστημονικών ιδεών και χρησιμοποιούνται συχνά ως εργαλεία διδασκαλίας. Μπορεί να ζητηθεί από τους μαθητές να γράψουν δοκίμια επιστημονικής έκθεσης για να καθορίσουν τις γνώσεις τους για ένα συγκεκριμένο επιστημονικό θέμα.
Μια επιστημονική ανασκόπηση είναι παρόμοια με ένα δοκίμιο, αλλά απαιτεί από τον συγγραφέα να κατανοήσει την επιστημονική έρευνα και όχι την ίδια την επιστημονική διαδικασία. Ένα έγγραφο ανασκόπησης συνοψίζει συνήθως σημαντικές θεωρίες ή έρευνες σε έναν συγκεκριμένο τομέα της επιστήμης που μπορεί να μην έχουν οριστική απάντηση. Για παράδειγμα, ένα ερώτημα που διαφεύγει από την επιστήμη στον 21ο αιώνα είναι πώς να θεραπεύσει τον καρκίνο. Μια επιστημονική ανασκόπηση σε αυτό το ζήτημα μπορεί να συνοψίσει θεωρίες, υποθέσεις και τρέχοντα πειράματα που πραγματοποιούνται για να καθοριστεί ο τρόπος θεραπείας του καρκίνου. Ο συγγραφέας μιας επιστημονικής ανασκόπησης δεν χρειάζεται να βγάλει συμπεράσματα για το ποια θεωρία είναι καλύτερη ή ποια είναι η τελική απάντηση στην ερώτηση, χρειάζεται απλώς να ερευνήσει και να κατανοήσει την επιστήμη που διερευνάται στην περιοχή.
Ένα επιχειρηματολογικό δοκίμιο, το οποίο χρησιμοποιείται σε πολλούς διαφορετικούς τομείς της συγγραφής δοκιμίων, προσπαθεί να αποδείξει ένα επιστημονικό σημείο. Όπως μια έκθεση εργαστηρίου, ένα επιχειρηματολογικό δοκίμιο βασίζεται σε προηγούμενη έρευνα και πειραματισμό ως απόδειξη. Σε αντίθεση με μια έκθεση εργαστηρίου, ωστόσο, ένα επιχειρηματολογικό δοκίμιο ξεκινά με μια υπόθεση που το υπόλοιπο δοκίμιο θα προσπαθήσει να αποδείξει, αντί να επιτρέψει στα αποτελέσματα του πειράματος να αλλάξουν την αρχική υπόθεση. Τα επιχειρηματολογικά δοκίμια χρησιμοποιούνται συχνά σε επιστημονικά πεδία όπου υπάρχουν λίγες απλές απαντήσεις και μπορεί να συζητηθούν έντονα από άλλους επιστήμονες με διαφορετικές απόψεις.
Ο τόνος των επιστημονικών δοκιμίων εξαρτάται συχνά από το κοινό για το οποίο προορίζεται. Τα επιστημονικά δοκίμια για το ευρύ κοινό περιέχουν συνήθως λιγότερους επιστημονικούς όρους και ενδέχεται να περιλαμβάνουν προσεκτικές επεξηγήσεις βασικών επιστημονικών εννοιών. Αντιθέτως, τα δοκίμια της επιστήμης που γράφονται από ειδικούς επιστήμονες κολλεγίων ή επαγγελματίες επιστήμονες γράφονται συνήθως για ένα κοινό με εκτεταμένη επιστημονική εκπαίδευση και μπορεί να φαίνονται ανόητα για τον γενικό αναγνώστη. Τα δοκίμια της επιστήμης που γράφονται για τους μικρότερους μαθητές, όπως για τα εγχειρίδια του δημοτικού, μπορεί να επιχειρήσουν να εξηγήσουν τις επιστημονικές ιδέες με πολύ βασικούς, ευρείς όρους που μπορούν να κατανοηθούν από τα μικρά παιδιά.