Υπάρχουν πολλά κοινά γραμματικά λάθη που μπορούν να γίνουν γραπτώς, αν και αυτά συχνά εξαρτώνται από τη γλώσσα που χρησιμοποιείται. Στα αγγλικά, για παράδειγμα, πολλά λάθη αποτελούνται από ορθογραφικά λάθη που συχνά προκύπτουν λόγω παρόμοιων λέξεων και ακατάλληλης χρήσης σε γραπτά πλαίσια. Η έλλειψη ή η ακατάλληλη στίξη είναι επίσης ένα συχνό γραμματικό λάθος, ειδικά σε μεγαλύτερες ή πιο σύνθετες προτάσεις που μπορεί να αποτελούνται από πολλαπλές προτάσεις ή φράσεις. Άλλα κοινά γραμματικά λάθη περιλαμβάνουν ακατάλληλη σύζευξη ρημάτων, ειδικά ανώμαλα ρήματα σε μιγαδικούς χρόνους και ακατάλληλη χρήση λέξεων όπως “όπως”.
Τα γραμματικά λάθη, ή γραμματικά λάθη, είναι λάθη που γίνονται συνήθως στη γραπτή γλώσσα. Ενώ ορισμένα λάθη μπορούν να γίνουν και στον προφορικό λόγο, αυτά είναι συνήθως πιο δύσκολο να τα παρατηρήσετε ή μπορεί να αγνοηθούν πιο εύκολα, εκτός εάν κάποιος μιλάει σε μια επίσημη δέσμευση. Μερικά από τα πιο συνηθισμένα γραμματικά λάθη συνίστανται σε ακατάλληλη χρήση λέξεων με βάση την ομοιότητα μεταξύ των λέξεων. Αυτό συμβαίνει συνήθως λόγω ομοφώνων, τα οποία είναι διαφορετικές λέξεις που μοιάζουν, όπως «τους», «εκεί» και «είναι» ή «να», «επίσης» και «δύο».
Άλλες λέξεις μπορεί να μην είναι ομόφωνες, αφού δεν θα έπρεπε να προφέρονται ακριβώς το ίδιο, αλλά οι ομοιότητες έχουν προκαλέσει συχνά την εσφαλμένη προφορά τους και την κακή χρήση τους και στον γραπτό λόγο. Το “Allusion” και το “Ilusion”, για παράδειγμα, μπορούν να χρησιμοποιηθούν εσφαλμένα το ένα στη θέση του άλλου και έχουν πολύ διαφορετικές έννοιες. Άλλες λέξεις, όπως “χαλαρά” και “χάνω” ή “επηρεάζουν” και “επίδραση” μπορούν να οδηγήσουν σε παρόμοια γραμματικά λάθη.
Μερικά γραμματικά λάθη μπορεί να προκύψουν λόγω ακατάλληλων σημείων στίξης. Ενώ το κόμμα σε μια πρόταση όπως “Αφού φάγαμε το κέικ, ήμασταν πολύ ευχαριστημένοι”, μπορεί να φαίνεται περιττό, χρησιμεύει για να χωρίσει την πρόταση σε δύο προτάσεις και βοηθά τον αναγνώστη με τη ροή και το νόημα της πρότασης. Μια μεγαλύτερη πρόταση που αποτελείται από δύο πλήρως σχηματισμένες προτάσεις, συνήθως δύο προτάσεις που θα μπορούσαν να είναι δύο πλήρεις προτάσεις από την πλευρά τους, μπορεί να διαχωριστεί με ένα ερωτηματικό για να υποδείξει ότι κάθε μέρος είναι μια πλήρως σχηματισμένη ιδέα.
Η λανθασμένη σύζευξη ρημάτων μπορεί επίσης να οδηγήσει σε ορισμένα γραμματικά λάθη. Αυτά τα λάθη γίνονται συχνά με ακανόνιστα ρήματα, τα οποία δεν συζευγνύονται τόσο εύκολα ή εύκολα όσο άλλα ρήματα. Όταν αυτά τα ακανόνιστα ρήματα χρησιμοποιούνται στη συνέχεια σε σύνθετους χρόνους, το αποτέλεσμα μπορεί εύκολα να οδηγήσει σε λάθη. Το “Speak”, για παράδειγμα, έχει έναν παρελθοντικό χρόνο του “spoke”, αλλά το παρατατικό είναι “έχω μιλήσει” αντί “έχω μιλήσει”.
Η λέξη “όπως” μπορεί επίσης να οδηγήσει σε ορισμένα κοινά γραμματικά λάθη. Πέρα από τις λανθασμένες χρήσεις αυτής της λέξης στον προφορικό λόγο, όπου χρησιμοποιείται συχνά για να καλύψει κενά στις προτάσεις κατά την ομιλία, μπορεί επίσης να χρησιμοποιηθεί για τη λανθασμένη σύγκριση πραγμάτων. Η λέξη “όπως” πρέπει να χρησιμοποιείται μόνο πριν από ένα ουσιαστικό ή ένα αντικείμενο, όχι από μια πρόταση. Η σωστή γραμματική θα ήταν να πούμε ότι “μοιάζει με μαρμόζετ” αλλά όχι “φαίνεται ότι μπορεί να χιονίσει απόψε”. Σε αυτή τη δεύτερη χρήση, η φράση «σαν» θα πρέπει να χρησιμοποιείται αντί για «μου αρέσει».