Οι διαφορετικές μέθοδοι τυποποιημένης βαθμολόγησης δοκιμών χρησιμοποιούν ποσοστά, μέσους όρους, προδιαγραφές βαθμού βαθμού, ειδικές απαιτήσεις απόδοσης και ακατέργαστες βαθμολογίες. Τα περισσότερα τυποποιημένα τεστ περιλαμβάνουν τη χρήση ερωτήσεων πολλαπλής επιλογής που πρέπει να απαντηθούν εντός συγκεκριμένου χρονικού πλαισίου. Συνήθως αξιολογούνται και βαθμολογούνται από ένα πρόγραμμα υπολογιστή. Ορισμένες τυποποιημένες βαθμολογίες δοκιμών περιλαμβάνουν περισσότερες από μία μεθόδους.
Μία από τις κοινές μεθόδους τυποποιημένης βαθμολόγησης δοκιμών είναι η χρήση μιας ακατέργαστης βαθμολογίας. Αυτό περιλαμβάνει τη λήψη του αριθμού των ερωτήσεων που απαντήθηκαν εσφαλμένα και την αφαίρεση αυτού του αριθμού από το συνολικό αριθμό των ερωτήσεων στο τεστ. Η ακατέργαστη βαθμολογία αντιστοιχεί άμεσα στον αριθμό των ερωτήσεων που απάντησε σωστά ο εξεταστής.
Οι ακατέργαστες βαθμολογίες μπορούν να μεταφραστούν σε ποσοστά, με μια άλλη τυποποιημένη μέθοδο βαθμολόγησης δοκιμών. Ορισμένα εκατοστημόρια αντιστοιχούν απευθείας σε συγκεκριμένες ακατέργαστες βαθμολογίες. Αυτά τα εκατοστημόρια υποδεικνύουν συνήθως τον αριθμό των τεστ που έβαλαν σκορ στο ή κάτω από την αντίστοιχη ακατέργαστη βαθμολογία. Για παράδειγμα, ένας εξεταστής που επιτυγχάνει μια ακατέργαστη βαθμολογία 45 σε ένα τμήμα τυποποιημένης δοκιμασίας για την είσοδο στο κολέγιο μπορεί να λάβει εκατοστημόριο 80. Αυτό ερμηνεύεται ότι σημαίνει ότι μόνο το 20 τοις εκατό των τεστ που έβαλαν βαθμολογία άνω του 45.
Οι μέσοι όροι είναι μια άλλη μέθοδος τυποποιημένης βαθμολογίας δοκιμών. Αυτός ο τύπος βαθμολογίας συνήθως καθορίζεται για διαφορετικούς θεματικούς τομείς. Οι υποψήφιοι που σκοράρουν πάνω ή κάτω από το μέσο όρο λαμβάνουν βαθμολογία που αποκλίνει από το μέσο όρο. Το τεστ IQ είναι ένα παράδειγμα τυποποιημένης δοκιμής που χρησιμοποιεί τη μέση μέθοδο. Οτιδήποτε μεγαλύτερο από 100 θεωρείται βαθμολογία άνω του μέσου όρου.
Ένα άλλο παράδειγμα χρήσης των μέσων όρων στις τυποποιημένες δοκιμές είναι οι εξετάσεις που απαιτούνται για την εισαγωγή των περισσότερων προγραμμάτων μεταπτυχιακών σπουδών. Η βαθμολογία βασίζεται σε ένα μέσο όρο αναφοράς 500. Οι υποψήφιοι μπορούν να αποκλίνουν από αυτόν τον μέσο όρο κατά 300 μονάδες. Η ελάχιστη βαθμολογία είναι 200 και η μέγιστη 800.
Οι μέσοι όροι βαθμού μπορεί να εκφραστούν ως εκατοστημόρια ή αριθμητικοί αριθμοί. Αυτή η μέθοδος χρησιμοποιείται για να δείξει πώς οι βαθμολογίες ενός συμμετέχοντα στο τετράγωνο συγκρίνονται με τους συνομηλίκους του. Για παράδειγμα, τυποποιημένες δοκιμασίες για μαθητές δημοτικού μπορεί να δείχνουν ένα ποσοστό για κάθε τμήμα δοκιμών που υποδεικνύει πόσοι μαθητές στο ίδιο επίπεδο βαθμολόγησαν κάτω ή πάνω από τη βαθμολογία του.
Ορισμένες τυποποιημένες δοκιμές βαθμολογούνται σύμφωνα με ορισμένες απαιτήσεις απόδοσης. Η βαθμολογία -στόχος μπορεί να καθοριστεί και οτιδήποτε πάνω ή κάτω από αυτό το σκορ θα θεωρηθεί ως απόκλιση. Για παράδειγμα, μπορεί να καθοριστεί ότι μια ικανοποιητική βαθμολογία σε μια εξέταση δοκιμίου ισοδυναμεί με βαθμολογία τριών. Τα δοκίμια άνω του μέσου όρου θα λάβουν βαθμολογία τεσσάρων ή υψηλότερη, ενώ οι υποβολές υποπαρατάξεων μπορεί να λάβουν βαθμολογία δύο ή μία.