Για τους δασκάλους νηπιαγωγείου και προσχολικής ηλικίας, η απόφαση για το ποια σχολικά είδη θα αγοράσουν μπορεί να είναι τόσο δημιουργική προσπάθεια όσο και ορισμένα έργα των παιδιών προσχολικής ηλικίας. Ενώ οι δάσκαλοι της τάξης έχουν μια κάπως τυπική επιλογή προμηθειών για αγορά, συμπεριλαμβανομένων στυλό, μολύβια, γόμες και σημειωματάρια, τα είδη προσχολικής ηλικίας περιλαμβάνουν ένα ευρύτερο φάσμα πιο απτικών υλικών για δραστηριότητες με βάση τη βιοτεχνία. Τα είδη προσχολικής ηλικίας μπορούν να χωριστούν σε δύο κύριες κατηγορίες: τις εφάπαξ αγορές, όπως έπιπλα, και τα είδη που πρέπει να αναπληρώνονται συνεχώς, όπως χαρτί και κραγιόνια. Οι εκπαιδευτικοί προσχολικής ηλικίας μπορούν επίσης να προσεγγίσουν τις αγορές σχολικών ειδών σύμφωνα με τα σχέδια μαθημάτων τους, αποφασίζοντας ποια είδη θα χρειαστούν για να ολοκληρώσουν οι μαθητές ορισμένες χειροτεχνίες ή έργα στο πρόγραμμα σπουδών.
Για όσους ξεκινούν προσχολική ηλικία, οι εφάπαξ προσφορές προσχολικής ηλικίας θα πρέπει να ξεκινούν με αντικείμενα που μπορούν να αξιοποιήσουν καλύτερα τον χώρο, όπως διαχωριστικά δωματίων και σταθμούς παιχνιδιού. Εκτός από τα τραπέζια και τις καρέκλες, τα χαλάκια για έναν υπνάκο και ένα μεγάλο χαλί για να μαζεύονται τα παιδιά κατά τη διάρκεια της ανάγνωσης είναι άλλα εφάπαξ βασικά είδη. Πολλοί δάσκαλοι προσχολικής ηλικίας θεωρούν ότι τα καροτσάκια ή τα καρότσια είναι αποτελεσματικά διαμερίσματα για τα παιδιά προσχολικής ηλικίας να αποθηκεύουν τα δικά τους ατομικά εφόδια. Οι μικρότερες εφάπαξ αγορές περιλαμβάνουν αντικείμενα όπως βιβλία, μπλοκ, LEGO, ψαλίδι ασφαλείας (αριστερόχειρες και δεξιόχειρες), μουσική και πλαστικοποιημένες αφίσες και διαγράμματα για τους τοίχους.
Τα προσχολικά είδη που πρέπει να αναπληρώνονται σε τακτική βάση μπορούν να αγοραστούν στα περισσότερα πολυκαταστήματα, καθώς και καταστήματα δολαρίων και καταστήματα που διαθέτουν συγκεκριμένα προμήθειες εκπαιδευτικών. Αυτά τα είδη προσχολικής ηλικίας περιλαμβάνουν αντικείμενα όπως: κηρομπογιές, δείκτες που πλένονται, χρώματα που πλένονται, πινέλα, χρωματιστό χαρτί κατασκευής και χαρτί χειροτεχνίας, φλιπ-χάρτες, ραβδιά κόλλας που πλένονται και Play-Doh. Όσο οι εκπαιδευτικοί προσχολικής ηλικίας έχουν κατά νου τις ειδικές προφυλάξεις ασφαλείας της ηλικιακής ομάδας των μαθητών τους, μπορούν επίσης να ενσωματώσουν υλικά που δεν προορίζονται κυρίως για σχολικά είδη στα βιοτεχνικά τους έργα, όπως μακαρόνια, καθαριστικά σωλήνων, ακόμη και πατάτες για κατασκευή γραμματοσήμων.
Ο καθορισμός σχεδίων μαθημάτων ή μια λίστα έργων για παιδιά προσχολικής ηλικίας πριν από την αγορά προμηθειών είναι ίσως ο ευκολότερος και αποτελεσματικότερος τρόπος για να διασφαλιστεί ότι το νηπιαγωγείο είναι πλήρως εξοπλισμένο και εξοπλισμένο. Δεδομένου ότι τα περισσότερα σχέδια μαθημάτων για μικρά παιδιά συγχρονίζονται με την τρέχουσα περίοδο και τις αντίστοιχες διακοπές ή θέματα, οι εκπαιδευτικοί προσχολικής ηλικίας μπορούν πρώτα να ξεκινήσουν κάνοντας μια λίστα με τα έργα που θα μπορούσαν να κάνουν οι μαθητές και τις απαραίτητες προμήθειές τους. Για παράδειγμα, τα παιδιά προσχολικής ηλικίας να φτιάχνουν κάρτες για τις μαμάδες τους για την Ημέρα της Μητέρας μπορεί να απαιτούν προμήθειες όπως χαρτί κατασκευής, ψαλίδι ασφαλείας, κραγιόνια και ξυλάκια κόλλας, ενώ η διακόσμηση του χριστουγεννιάτικου δέντρου μπορεί να απαιτεί αντικείμενα όπως glitter κόλλα, κορδόνι και Play-Doh.
SmartAsset.