Τα μαθήματα οργανωτικής συμπεριφοράς συνήθως επικεντρώνονται σε θέματα που σχετίζονται με την ηγεσία, τα κίνητρα, τις συγκρούσεις, την οργανωτική αλλαγή και την επικοινωνία. Αυτά τα μαθήματα προσπαθούν να εξηγήσουν τη σχέση μεταξύ της ανθρώπινης συμπεριφοράς και των οργανωτικών πολιτικών. Η ψυχολογία και οι συμπεριφορικές έννοιες και θεωρίες παίζουν σημαντικό ρόλο σε αυτούς τους τύπους τάξεων, καθώς τα χαρακτηριστικά, οι επιθυμίες και οι ανάγκες της προσωπικότητας συχνά αλληλεπιδρούν με τη συλλογική κουλτούρα ενός οργανισμού. Οι οργανωτικές σπουδές μπορούν να συνεχιστούν σε προπτυχιακό ή μεταπτυχιακό επίπεδο και είναι συνήθως μέρος ενός προγράμματος πτυχίου επιχειρήσεων.
Τα βασικά μαθήματα οργανωτικής συμπεριφοράς παρέχουν στους μαθητές μια συνολική προοπτική για το τι διαμορφώνει τον πολιτισμό και το στυλ διαχείρισης μιας εταιρείας. Τα γενικά μαθήματα εισάγουν επίσης τους μαθητές σε θεωρίες που σχετίζονται με τα κίνητρα στο χώρο εργασίας, πώς να διαχειρίζονται τις συγκρούσεις, πώς να βελτιώνουν την απόδοση μιας εταιρείας και πώς να χρησιμοποιούν αποτελεσματικά την επικοινωνία. Τα μαθήματα προηγμένου επιπέδου που καλύπτουν ένα ευρύ φάσμα θεμάτων οργανωτικής συμπεριφοράς ενδέχεται να αφορούν τον τρόπο προσδιορισμού συγκεκριμένων τύπων οργανωτικών δομών, πολιτιστικών χαρακτηριστικών και στυλ διαχείρισης.
Η επίλυση συγκρούσεων και η σύγκρουση στο χώρο εργασίας είναι μερικοί από τους δημοφιλείς τύπους μαθημάτων οργανωτικής συμπεριφοράς. Αυτά τα θέματα εξετάζουν πώς οι διαφορές προσωπικότητας, οι απόψεις και οι επαγγελματικοί στόχοι μπορεί μερικές φορές να οδηγήσουν σε προβλήματα. Σε ορισμένες περιπτώσεις, μπορεί να προκύψει σύγκρουση με πελάτες και προμηθευτές, όχι μόνο μεταξύ δύο ή περισσότερων υπαλλήλων της ίδιας εταιρείας. Οι τάξεις σύγκρουσης προσπαθούν να διδάξουν στους μαθητές γιατί συμβαίνει και μεθόδους που μπορούν να χρησιμοποιηθούν για την επίλυση δυσάρεστων καταστάσεων.
Η διαχείριση αλλαγών σε μια εταιρεία είναι ένα άλλο θέμα που καλύπτεται σε πολλά μαθήματα οργανωτικής συμπεριφοράς. Τα μαθήματα στην αλλαγή της οργανωσιακής κουλτούρας διερευνούν τι οδηγεί τις εταιρείες να αλλάξουν, γιατί η διαδικασία είναι συχνά μακρά και δύσκολη και πώς οι διαχειριστές αντιμετωπίζουν την αντίσταση κατά τη διαδικασία. Τα θέματα στην αλλαγή κουλτούρας εξετάζουν τον τρόπο με τον οποίο σχηματίζονται τα πρότυπα της εταιρείας και γιατί μπορεί να διαφέρουν. Η διδασκαλία στην τάξη για αλλαγές στον πολιτισμό μπορεί επίσης να εξετάσει πώς οι ηγέτες των επιχειρήσεων σχεδιάζουν και εφαρμόζουν στρατηγικές αλλαγής.
Η επικοινωνία, τα κίνητρα και οι μοναδικές εμπειρίες εργατικού δυναμικού είναι πρόσθετοι τύποι μαθημάτων οργανωτικής συμπεριφοράς. Τα μαθήματα σε αυτά τα θέματα καλύπτουν τον τρόπο με τον οποίο τα διάφορα επιχειρηματικά στυλ επικοινωνίας οδηγούνται συχνά από το πολιτιστικό περιβάλλον μιας εταιρείας. Τα στυλ επικοινωνίας μπορούν να χρησιμοποιηθούν για την παραγωγή συγκεκριμένου τύπου ανταπόκρισης στο εργατικό δυναμικό, το οποίο σχετίζεται με κίνητρα και στρατηγική ηγεσίας. Τα μαθήματα παροχής κινήτρων βοηθούν τους μαθητές να μάθουν τις κύριες επιχειρηματικές θεωρίες που σχετίζονται με τις αιτίες ικανοποίησης και δυσαρέσκειας των εργαζομένων.
Μερικά μαθήματα που σχετίζονται με την επιχειρηματική κουλτούρα μπορεί να εξετάσουν πώς οι διαφορετικές ομάδες φύλων βιώνουν και σχετίζονται με τη συμπεριφορά στο χώρο εργασίας. Ορισμένα από τα θέματα περιλαμβάνουν εξέλιξη σταδιοδρομίας, παρενόχληση και τυπικές επιλογές σταδιοδρομίας. Οι προκλήσεις στη διαχείριση της διαφορετικότητας και της ένταξης μπορεί να μην σχετίζονται μόνο με το φύλο, καθώς οι αντιλήψεις και οι ανάγκες σταδιοδρομίας συχνά διαφέρουν μεταξύ των εργαζομένων διαφορετικών γενεών, εθνικοτήτων και επιπέδων εκπαίδευσης. Τα μαθήματα επιχειρηματικής κουλτούρας που διερευνούν τη διαχείριση ενός διαφορετικού εργατικού δυναμικού συχνά εξετάζουν τρόπους δημιουργίας ενός παραγωγικού και χωρίς αποκλεισμούς περιβάλλοντος για ποικίλες ομάδες πληθυσμού.