Οι θέσεις εργασίας στον εκπαιδευτικό τεχνολόγο γίνονται όλο και περισσότερες καθώς όλο και περισσότερα εκπαιδευτικά ιδρύματα συνεχίζουν να εφαρμόζουν και να επεκτείνουν τη χρήση τεχνολογικών λύσεων στα προγράμματα σπουδών τους. Αυτό το ευρύ πεδίο περιλαμβάνει καθηγητές μαθημάτων λογισμικού που πρέπει να έχουν πτυχίο διδασκαλίας και εμπειρία στην τάξη. Άλλες θέσεις εργασίας είναι στην υποστήριξη της εκπαίδευσης και περιλαμβάνουν την εφαρμογή και υποστήριξη τεχνολογικών πλατφορμών για πανεπιστήμια ή σχολεία Κ-12. Άλλοι τομείς σε αυτόν τον τομέα μπορούν να περιλαμβάνουν συγγραφή περιεχομένου μαθημάτων και ανάπτυξη δομών για διαδικτυακά προγράμματα. Στις περισσότερες περιπτώσεις, οι θέσεις εργασίας στον εκπαιδευτικό τεχνολόγο παρέχουν αποζημίωση συγκρίσιμη ή καλύτερη από άλλες θέσεις στον τομέα της εκπαίδευσης, αλλά συνήθως απαιτούν σχετικό επαγγελματικό πτυχίο ή ισοδύναμη εμπειρία.
Όλο και περισσότερα εκπαιδευτικά ιδρύματα σε όλα τα επίπεδα αυξάνουν τη χρήση της τεχνολογίας στα προγράμματά τους. Οι μαθητές μπορεί να μαθαίνουν νέες τεχνολογίες και λογισμικό ως μέρος των προγραμμάτων σπουδών τους ή να παρακολουθούν διαδικτυακά μαθήματα χρησιμοποιώντας εκπαιδευτικά μέσα σχεδιασμένα για ηλεκτρονική μάθηση. Ένας από τους τομείς εργασίας στην εκπαιδευτική τεχνολογία περιλαμβάνει τη διδασκαλία αυτών των μαθημάτων, είτε σε παραδοσιακό περιβάλλον τάξης είτε μέσω διαδικτυακής πύλης. Αυτοί οι εκπαιδευτικοί είναι υπεύθυνοι για το σχεδιασμό προγραμμάτων σπουδών που χρησιμοποιούν κατάλληλες τεχνολογίες και διδάσκουν τους μαθητές πώς να τα χρησιμοποιούν αποτελεσματικά και αποτελεσματικά. Αυτοί οι τύποι εργασιών εκπαιδευτικών τεχνολόγων μοιάζουν περισσότερο με τις παραδοσιακές εργασίες διδασκαλίας, με παρόμοιες απαιτήσεις.
Άλλες θέσεις εργασίας εκπαιδευτικών τεχνολόγων περιλαμβάνουν την υποστήριξη των διοικητικών πτυχών ενός σχολείου ή ενός πανεπιστημίου. Οι καθημερινές λειτουργίες όπως τα πληροφοριακά συστήματα των μαθητών, η εγγραφή μαθημάτων και η χρέωση ελέγχονται από εφαρμογές λογισμικού που απαιτούν συντήρηση, αντιμετώπιση προβλημάτων και εκπαίδευση χρηστών. Οι θέσεις μπορεί να κυμαίνονται από αναλυτές αρχικού επιπέδου έως ανώτερα διοικητικά επίπεδα, με ποικίλες συναφείς ευθύνες. Οι τίτλοι για αυτόν τον τύπο εργασίας μπορεί να περιλαμβάνουν διευθυντή έργων εκπαιδευτικής τεχνολογίας, διευθυντή εκπαιδευτικού προγράμματος και ειδικό κατάρτισης. Αυτές οι θέσεις εργασίας απαιτούν συνήθως προηγμένο πτυχίο σε σχετικό τομέα, αλλά οι υποψήφιοι με εμπειρία στην τεχνολογική υποστήριξη εκτός του τομέα της εκπαίδευσης μπορεί να έχουν τα απαραίτητα προσόντα.
Όσοι έχουν επαγγελματικό υπόβαθρο στην τεχνική γραφή και τον σχεδιασμό ιστοσελίδων μπορεί επίσης να είναι σε θέση να εφαρμόσουν τις δεξιότητές τους στον τομέα της εκπαιδευτικής τεχνολογίας. Εργασίες όπως προγραμματιστής περιεχομένου μαθημάτων, σχεδιαστής διδασκαλίας και προγραμματιστής διεπαφών περιλαμβάνουν τη δημιουργία περιεχομένου για διαδικτυακά μαθήματα. Σε ορισμένες περιπτώσεις, οι υπάλληλοι είναι υπεύθυνοι για την πραγματική σύνταξη του περιεχομένου, ενώ άλλοι εστιάζουν στις οπτικές και σχεδιαστικές πτυχές του διαδικτυακού μαθήματος. Όπως και με πολλές άλλες θέσεις εργασίας στην εκπαιδευτική τεχνολογία, οι απαιτήσεις μπορεί να περιλαμβάνουν ένα προηγμένο πτυχίο στον τομέα, αλλά μερικές φορές εξετάζονται και οι υποψήφιοι με επαγγελματική εμπειρία ή πτυχία σε άλλους τομείς.