Οι ειδικοί με πτυχία μαθησιακής δυσκολίας ειδικεύονται στην εργασία κυρίως με παιδιά, ενήλικες και οικογένειες που αντιμετωπίζουν μαθησιακές δυσκολίες. Η μαθησιακή δυσκολία είναι ένας τύπος διαταραχής που παρεμβαίνει στην ικανότητα του ατόμου να επεξεργάζεται ορισμένους τύπους γνωστικών πληροφοριών παρά το γεγονός ότι δεν έχει πραγματικές πνευματικές, σωματικές ή ψυχικές καταστάσεις. Υπάρχουν πολλοί τύποι βαθμών μαθησιακής δυσκολίας, καθένας από τους οποίους επικεντρώνεται σε ένα συγκεκριμένο μαθησιακό πρόβλημα, όπως στην παθολογία του λόγου ή στη δυσλεξία. Τα πτυχία ειδικής αγωγής εκπαιδεύουν άτομα να διδάσκουν παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες, ενώ οι σχολικοί ψυχολόγοι πραγματοποιούν εξετάσεις για να καθορίσουν τον τύπο μαθησιακής δυσκολίας που έχει ένα παιδί και παρέχουν βοήθεια στους γονείς και τους εκπαιδευτικούς που εργάζονται μαζί τους.
Οι βαθμοί αναπηρίας εκμάθησης στη λογοθεραπεία γίνονται σε μεταπτυχιακό επίπεδο, συνήθως απαιτείται πτυχίο Master of Science για την απασχόληση ακολουθούμενο από αδειοδότηση και πιστοποίηση. Οι λογοθεραπευτές βοηθούν όσους επηρεάζονται από διάφορες παθολογίες που σχετίζονται με την ομιλία, οι οποίες είναι συνήθως αποτέλεσμα αναπτυξιακών ελλειμμάτων ή νευρολογικών καταστάσεων. Η απόκτηση πτυχίου στην παθολογία του λόγου περιλαμβάνει την ολοκλήρωση μαθημάτων φωνητικής, διαταραχών επικοινωνίας και νευρολογίας. Τα προγράμματα σπουδών τείνουν επίσης να έχουν μια κλινική πρακτική άσκηση που παρέχει εμπειρία και κατάρτιση σε τυπικά εργασιακά περιβάλλοντα βοηθώντας πραγματικούς πελάτες ομιλίας.
Ορισμένοι βαθμοί μαθησιακής δυσκολίας επιτρέπουν στα άτομα να εργαστούν με παιδιά διαγνωσμένα με μαθησιακές δυσκολίες διαφόρων τύπων, όπως δυσλεξία και διαταραχή ελλειμματικής προσοχής-υπερκινητικότητας (ΔΕΠΥ) σε εκπαιδευτικό περιβάλλον. Ανάλογα με την περιοχή απασχόλησης, οι δάσκαλοι ειδικής αγωγής μπορούν συνήθως να εισέλθουν στο πεδίο τελειώνοντας πρώτα ένα πτυχίο στην εκπαίδευση και στη συνέχεια να πάρουν ένα επιπλέον έτος για να επικεντρωθούν σε έναν συγκεκριμένο τομέα όπως δυσκολίες στην ανάγνωση, ΔΕΠΥ ή μη λεκτική μαθησιακή δυσκολία (NLD ). Δάσκαλοι ειδικής αγωγής μπορούν να βρεθούν να εκπαιδεύουν παιδιά κάθε ηλικίας, ακόμη και βρέφη και παιδιά προσχολικής ηλικίας.
Επίσης, κατάλληλη για να βοηθήσει παιδιά διαφόρων ηλικιών σε εκπαιδευτικά περιβάλλοντα, η καριέρα ενός εκπαιδευτικού ψυχολόγου περιλαμβάνει την αξιολόγηση μαθητών που έχουν μαθησιακές δυσκολίες. Διαβουλεύονται με δασκάλους και γονείς για να βοηθήσουν στον σχεδιασμό αποτελεσματικών εκπαιδευτικών σχεδίων προκειμένου να αποφασίσουν για την πιο ωφέλιμη προσέγγιση για ένα συγκεκριμένο παιδί. Απαιτείται πτυχίο Master of Science στην εκπαίδευση (M.Ed) και, σε ορισμένες περιοχές, αυτός ο τομέας απαιτεί ειδική άδεια που επιτρέπει τη διάγνωση μαθησιακών δυσκολιών καθώς και την ερμηνεία των αξιολογήσεων που σχετίζονται με αυτές. Ο τύπος αδειοδότησης για σχολικούς ψυχολόγους δεν πρέπει να συγχέεται με αυτόν ενός κλινικού ψυχολόγου, που απαιτεί την ολοκλήρωση ενός διδακτορικού (PhD) στην ψυχολογία. Οι εκπαιδευτικοί ψυχολόγοι αναφέρονται επίσης συχνά ως σχολικοί ψυχολόγοι.